金秋九月，丹桂飘香，校园里应是书声琅琅、笔声沙沙；可是突如其来的疫情，再一次将三尺讲台变成四方屏幕；停课是对生命的保护，不停学是对梦想的追求。在这个特殊时期，南山路小学五年级教师根据学校安排，开展云端互动，线上教学，师生齐心，共“课”时艰！
本次语文线上教研活动，由本年级组的语文教师发言，老师们结合语文学科的人文特点，畅谈自己线上教学感悟。从课时安排、作业设计等方面入手，为接下来的教学做了细致的规划。而关于具体的教学环节，老师们认为由于学生年龄较小，注意力不太集中，要善于抓住学生好奇心强这一心理特征，创设各种有趣的情景，运用各种多媒体手段激发学生的求知欲和学习兴趣，让学生在轻松愉悦的课堂中学习知识，掌握知识。
本次的数学线上教研，老师们如约而至，准时相约在“云端”。本年级组的数学教师结合自己的教学实际，从课前准备、课堂直播谈到课后答疑、作业批改，用质朴的话语交流线上教学的经验与不足，分享线上教学的得失。无论什么样的教学方式，她们始终没有忘记数学教育的根本，课课开展口算练习，时刻不忘学生计算能力的培养，真正体现出数学教育人的担当与使命。
老师们积极踊跃的发言，都在诉说着自己这些天如何活用“疫情”这本特殊教材的经验和方法，通过思想和实践的碰撞更多更好的方法喷涌而出！在一次次不断实践、不断完善中成长自我、促进教学，让学生在特殊时期享受特别的教育，身心都得以健康发展。
面对疫情，我们坚信这是一场必胜的战“疫”。“停课不停学，减量不减质，成长不延期，梦想不停步”。让我们用担当与责任牢筑质量，用努力和坚持书写成长。