七年级历史上册 第3课和第4课合集

历史张老师
创建于2022-09-13
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你知道哪些关于远古先民的神话传说?让我们一起来学习第3课 《远古的传说》请同学们先阅读教材内容,再观看视频!

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华夏族是如何形成的呢?涿鹿之战后,黄帝因此被推举为部落联盟首领。这一部落联盟以后逐渐形成为华夏族,炎帝和黄帝被后人尊崇为人文初祖,华人也自称为“炎黄子孙”。

  华夏族的形成有什么特点呢?“华夏民族,非一族所成。太古以来,诸族错居,接触交通,各去小异而大同,渐化合以成一族之形,后世所谓诸夏是也。”由此可知,特点是以华夏族为主体,由多民族融合而成。

注意远古传说和真实历史的区别和联系哦!下面开始学习第二单元,第4课 《夏商周的更替》

“夏有禹,商有汤。   周武王,称三王。   夏传子,家天下。   四百载,迁夏社。   汤伐夏,国号商。   六百载,至纣亡。   周武王,始诛纣。   八百载,最长久。”读《三字经》其中共提到哪些王朝?由谁建立?分别存世多久?带着问题阅读教材,然后观看视频。

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从夏商周的更替中可以感悟什么道理?得民心者得天下!

我们可以发现,周朝存在的时间最长,一个重要的原因是确立了分封制。这是本课的重点知识,请同学认真读图。

实行分封制的目的是为了稳定政权,巩固疆土。

注意要从两个方面去评价分封制,既有积极影响,也有消极影响。随着诸侯国势力的壮大,分封制逐渐瓦解。

讲好中国故事,莫忘华夏起源!今天的历史课就到这里。

请同学们学习完成后,识别二维码,完成问卷测试。

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