疫情教学守初心，“线上线下”同精彩
抗击疫情是我们每一个人的职责，为了打赢这场特殊的战疫，举国上下开展了精确而有序的布防。为了不耽误孩子们学习，教育部实施了“停课不停学”的政策，线上教学已经成为课堂教学的主体，全体教师都已经条紊地在钉钉进行线上上课模式。
疫情时期网络授课的转型和纯粹的线上教育毕竟有较大的差别，我们学校大部分老师都是现学现用。网课的教学效果存在着班级和课程的差异，准备开始上课了的时候很多时候出现系统崩溃的情况导致没能按时进课堂授课。
面对这样的情况我们综合组的吴锐老师组织我们学习了多种网络授课方式，老师们也尝试了钉钉、腾讯、雨课堂等网络真播方式，讯速完成从“线下”到“线上”的教学转变。
面对种种困难我们综合组教师们寻找更多种授课方式课堂在线授课方式，为了增强师生互动，经常连麦，老师们通过多种有效的途径和严格的考核办法去激励孩子刻苦、努力、认真地学习。比如，定时上机打卡签到，不定时摄像点名查岗，不定期上传笔记和作业，经常与学生家长沟通联系，对个别成绩落后的孩子家校要相互配合查找原因，尽快提高孩子的学习成绩。
网络课堂的知识丰富多彩，学习内容除了学习主要课程外，还有学习科学，劳动教育还有实践活动等等。从中同学们学到了如何和同学成为好朋友?如何从小故事中了解大道理?还有学到了很多我不明白的道理，同学们可以一边学一边玩，跟老师一起互动，一点也不觉得累。老师讲课的过程也是津津有味，这种学习方式同学们都很喜欢，对学习更加爱好!通过网络课堂，使同学们了解到自己的缺乏，在以后的学习过程中，要继续充实自己，好好利用网络课堂给自己带来的学习便利。