教育是国之大计、党之大计；教师是立教之本、兴教之源。今年，我们特别有幸能成为一名教师，从此教书育人。然而，作为非师范专业出生的我，离真正站稳讲台还有一段距离。好在这次，教育系统对我们特别重视，给非师范专业出生的我们带来非师范类新教师教育理论线上培训，这无疑会给我们今后的工作带来福音。
今天的培训内容充实，分上午和下午两个半场。上午由华东师范大学教育学部教授、华东师大研究生院教学督导金钟明，给我们带来课程《新教师与教育学原理的基本素养》，给我们讲述了教育·教育学·教育学原理、教育学原理的主要命题和概念，与新师道探寻，他教诲我们以专业素养涵育教师智慧。下午由南京师范大学谭顶良教授为我们讲述《高效教学的心理技术》，主要从研究学生特征、提升教师魅力顿号、改进教学策略和研究命题考试四个维度考试，让我们理解了主要的教学心理技术。
今天的培训参与感很强。培训老师会主动引发大家思考，尤其上午的金钟明教授，开篇给我们提出了几个问题，让我们带着问题去听下面的课程，大家都积极思考，踊跃发言，屏幕交流区满满的学员探讨，我也主动参与其中。
通过今天的培训，让我意识到，在今后的教师职业生涯中，需要努力做好以下几点：一是熟悉本国（乃至外国）的教育史，二是了解当前教育的需要，三是坚持理论联系实际。我讲谨记今天的教悔，在新的职业生涯中践行发展，砥砺前行。