有追求才有动力，有爱心才会育人。托尔斯泰认为：“如果一个教师仅仅热爱教育，那么他只能是一个好教师，如果一个教师把热爱事业和热爱学生相结合，他就是一个完善的教师。”爱是细雨，能滋润孩子们干涸的心田；爱是阳光，能温暖孩子们幼小的心灵；爱是明灯，能照亮孩子们前途的路。
江左镇中心小学正是有一群热爱教育，奉献教育的老师，才有了一系列的荣誉：全国新教育优秀实验学校、全国足球特色学校、河南省数字教材应用样本校、洛阳市德育先进学校、洛阳市体育特色学校、伊川县教育教学先进学校伊川县文明校园等。这些荣誉的背后，只因江小有一群人“不言春作苦，只为桃李香”的信念做引领。因此，江小推出系列“榜样教师”,只为那些坚守乡村教育的老师喝彩！
心中有光，素履以往
——江左镇中心小学榜样教师刘思琪优秀事迹
刘思琪，女，中小学二级教师，2020年招教上岸，有幸来到了江左镇中心小学，两年来，所执教的语文、科学两门学科多次在全镇教学评价中取得优秀的成绩。她每天都在高效率的工作，面对教育教学中的琐碎，没有一味逃避，更不是选择沉沦，而是勤勤恳恳、虔心耕耘，豁达乐观，坦然面对。不断寻找工作的意义，努力发现职业的价值。
“德为师之本”，作为一名教师，自身的修养是最重要的，她用自己的人格魅力去打动人、感化人。她把对学生的爱、对事业的执着，化为自觉的行动。小孩子的模仿能力是很强的，当小孩子来到这个世界上时他们是纯洁的一张白纸，我们必须小心的对待我们所画上的每一笔。责任是爱心的衍生物。教师的言行举止，言谈风貌会对学生产生潜移默化的影响！
在日常工作中，她十分注重示范作用，无论开展什么工作，她总是认真投入，积极主动地想办法。她严格遵守学校的各项规章制度。各项工作不仅顺利开展，而且收到了良好的效果。
在教学中她注意抓住重点，突破难点。在作业批改上，认真，适时⾯批，⼒求做到全批全改，重在订正，及时了解到学⽣的学习情况。她有饱满的⼯作热情，吃苦耐劳的⼯作精神。在改学⽣作业时，认真批改。这样虽然⾟苦些，但可以准确了解学⽣的学习情况，了解学⽣对所学知识的掌握情况和教学是否存在什么问题，有针对性的改进。学⽣见⽼师如此认真，⾃然也会认真学习，⽽不会随意糊弄。
她坚持做眼里有学生的老师，而不是眼里只有知识的老师。在她的眼中每个孩子都是可独一无二的，她一视同仁地爱着每一个学生。她坚信，学会爱学生，学生才会爱上老师，爱上学习，爱上学校。她用自己独特的方式，维系着和谐的师生关系。
班里有个叫阳阳的孩子，起初他上课总是睡觉，作业从来不写，书也从来不背，整天一副无所谓的样子。她多次找阳阳谈心，了解情况，根据阳阳自身情况为他制定作业，学习生活中经常关心关注鼓励他，让他找到自信，从课堂上的编外人员到踊跃发言的积极分子，更是一次教学评价中取得90多分的优秀成绩。
她始终认为，没有爱，就没有教育。她是这样说的，更是这样做的。她关爱学生，温文尔雅。她极具亲和力，和学生关系很融洽。她的世界充满阳光和雨露，她传递给学生的都是正能量。她的汗水挥洒在讲台、她的身影是学生心中最美的画面！
教育是一个“慢活”，是生命之花悄然绽放的过程。刘老师将会一直用自己的爱，用自己的情，在教育这片热土上耕耘、跋涉。
推荐：江小语文教研组
撰稿：樊国欣
审核：范锦
监制：董群涛