精研细琢铸良师

砥砺奋进启新程

——泌阳县2025年春期小学语文教师岗位培训顺利结业

诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。在万物复苏的春天里，泌阳县2025年春期小学语文教师岗位培训于3月16日顺利结业。

2025年春季学期小学教师岗位培训由县教育局主办，县教师进修学校承办。本次培训分三期进行，第一期小学语文教师培训班220人于3月7日开班；第二期小学综合学科教师培训班220人于3月14日至23日进行；第三期小学数学教师培训班220人于3月21日至30日进行。本次共计培训教师660人，培训费、资料费及乡镇学员食宿费由县教师进修学校承担。

县教育局领导、县教师进修学校相关负责同志、各乡镇中心学校副校长、局直各小学副校长、县教师进修学校全体教师及220名小学语文教师参加了开班典礼。

节双老师以开班第一课《弘扬新时代教育家精神》拉开了本次培训的序幕。她从新时代对教师的要求出发，深入解读了教育家精神的核心内涵，并结合实际案例，鼓励每一位教师成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。这堂课不仅点燃了学员们的热情，更为整个培训奠定了思想基础。

来自教学一线的熊亚军老师和周丽君老师分别带来了两节精彩的示范课。两位老师的课堂展示，为参培教师提供了宝贵的实践经验，也为如何打造高效课堂提供了有益借鉴。

宋潇潇老师带领着来自三十七小学优秀的班主任们以《老班成长记》为题，分享了各自的班主任工作心得。用真实的故事和鲜活的案例，讲述了如何处理班级中的各种问题，以及如何与学生建立良好的师生关系。

苏风营老师在《管理有技巧，“慧”做班主任》中探讨了班主任工作的艺术性，强调了科学管理和人文关怀并重的重要性。

冯淮老师讲授了《快乐老师与健康学生》，他指出，教师的职业幸福感直接影响到学生的健康成长。通过具体的策略和方法，冯淮老师帮助参训教师认识到保持自身心理健康的重要性，并就心理健康知识如何运用在实际教学工作中进行了很好的分享。

张大黎老师在《聚焦校本教研 赋能专业成长》中，详细介绍了校本教研的意义、方法及实施路径。她强调，校本教研是教师专业发展的有效途径，能够促进教师之间的交流合作，从而不断提升教育教学质量。

李新霞老师以《小学作文教学方法与实践》为主题，分享了她在作文教学中的独到见解。她认为，激发学生的写作兴趣是关键所在，并提出了一系列行之有效的教学策略。这些策略既贴近实际，又具有很强的操作性，受到参培教师的一致好评。

互动研讨交流是提升教师教育教学能力的有效途径，参培学员进行了研修成果的分享展示，相互学习、相互启发，共同探讨教育教学中的问题和解决方案，实现共同成长。

黄有焕老师在《在踏实中扎根，在坚持中前行，在阅读中升华》的讲座中，倡导教师要养成终身学习的习惯。他特别强调了阅读对于教师个人成长和职业发展的重要作用，鼓励大家在繁忙的工作之余，多读书、读好书，让阅读成为一种生活方式和习惯。

泌阳县教师进修学校创建于1953年，是河南省标准化县级培训机构，河南省首批基础教育教师培训基地。分别承担了2022年、2023年、2024年“国培计划”中西部重点区域领域送教下乡项目和县域教师岗位培训任务。学校始终以服务教师专业化成长为核心，以适应县域教师教育改革发展为基本要求，以打造高素质教师队伍为目标，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，强化“以德立人育心；以智启人慧心；以体健人强心；以美化人润心；以劳塑人健心”，突显教师教育特色，坚持“统一规划，分期分批、分类培训”原则，不断完善县域教师队伍建设机制，创新培训方式，“以三段式”培训模式有效实施教师培训工作，促进县域教师专业成长。