激发思维的火花，

让表达如泉水般涌动。

我是数学小讲师，

我来讲，你来听！

  二年级  

本期题目：面包原来10元一个，现在优惠促销，买三个面包27元，促销的面包每个多少钱？每个比原来便宜多少钱？

教师点评:刘恩佑同学能够根据题目中关键条件，利用总数÷份数=每份数，找出题目的关键条件和内在逻辑关系，逐步把题目理解透彻，根据思路正确找到解题方法。思路清晰，表达完整！不要忘了列式带单位吆。老师为你点赞！

教师点评:二一班孙如意同学能够根据题目中关键条件找出已知解题思路，并逐步理解透彻，根据思路正确找到解题方法。思路清晰，表达完整！为你骄傲！

教师点评：马林同学的讲题完成得很出色，逻辑清晰，能看出来你对知识掌握得很扎实。就是在讲题过程中有些紧张，差点算错了第二问，不过幸好及时纠正，请继续保持这种认真态度，你真的很棒！👍

 小讲师：二一班 刘安苒

教师点评：先运用总数÷份数=每份数求出促销后每个书包的价钱，然后促销前与促销后的关系解决问题每个书包便宜多少钱。小讲师教态自然，落落大方，数量关系分析到位，语言表达清楚，讲的很好，继续加油！

用数学的眼光观察现实世界，用数学的思维思考现实世界，用数学的语言表达现实世界。这是一个可以获得成就感、增强自信心、提升数学思维的平台。欢迎更多的同学主动加入，期待你们的进步成长！