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为深入贯彻落实新课标精神，深化小学语文课堂教学改革，促进教师专业成长，提升教育教学质量，凤泉区教育教学研究室于2025年3月13-14日在宝山路小学成功举办了小学语文优质课评比活动，来自全区一线的130余名小学语文教师参加活动。
同时，本次活动得到了各级领导的高度重视和大力支持，区教育信息服务中心主任周韦华英、区教研室主任赵素琴亲临现场指导工作，并对活动的组织和开展给予了充分肯定。
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本次活动共有11名教师参赛，涵盖了小学语文所有课型，参赛教师能够聚焦单元语文要素，着力培养学生的语文核心素养，呈现了有梯度、有高度、有深度、亮点迭出的优质课堂。
阅读课——尽显文艺之美
精读课教学注重词汇与表达，与实际生活相联系，做到听、说、读、写的分层指导；略读课教学培养学生的自主阅读能力，引导阅读方法迁移，发挥巩固旧知、举一反三和提升素养的作用。
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多文本阅读教学将丰富多样的文本汇聚在一起，引导学生相互探讨分享自己的见解和感悟;整本书阅读帮助学生从整体上把握书籍的结构、主题和脉络，传授多种阅读策略，提升阅读效果。
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古诗文教学鼓励学生自主吟诵和品味，引导学生想象古诗文中的意境和景致，从而更深刻地感受并理解作者的情感和所表达的高尚品格。
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口语交际——开启表达之门
创设真实情境，选择多元话题，培养倾听技巧，通过讨论和交流，激发学生想说、爱说、乐说的兴趣，真正做到“我口说我心”。
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习作课——浇灌妙笔之花
有趣的话题、情境和活动，点燃了学生的写作热情，以丰富有效的学习支架、清晰准确的写作知识提高学生的写作能力，创设了一堂鲜活灵动的习作课。
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跨学科——融合多科促发展
综合性、实践性与趣味性的融合。打破学科界限，将语文与美术、音乐、信息技术等学科有机结合，通过多样化的活动提升学生的语言运用能力、思维能力和跨学科素养。增强了学生学习的趣味性和实用性，促进全面发展。
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本次评比活动由凤泉区小语教研员及部分学校教导主任担任评委。每半天的赛程结束后，评委均对参赛教师进行细致深入地点评。参赛教师既收获了评委的认可，又明确了今后的努力方向。
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本次为期两天的小学语文优质课评比活动在凤泉区教研室小语教研员张泉坤老师的带领下圆满落下帷幕。此次活动既是对我区小学语文课堂教学改革成果的一次集中展示，也为广大教师搭建了一个交流学习、共同提高的平台。相信在全体语文教师的共同努力下，我区小学语文教学一定会再上新台阶！
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