2025年3月13日下午，建北小学教育集团数学教师集聚建北小学报告厅参加“项目式学习”入项课的听评课活动。
删除
本次“项目式学习”系列活动由五年级数学组马征征、刘利娟、刘园园三位教师承担。她们围绕《我是小小设计师--粽子礼盒我设计》这一项目展开了三期“项目式学习”的听评课活动。
授课前，刘园园老师对本项目做了简单解读。本项目来源于冀教版小学数学五年级下册，本册教材安排了两个单元来引导学生认识长方体和正方体的特征以及它们的表面积和体积等相关知识。
本项目指向小学数学的核心知识，推动学生综合运用长方体的相关知识进行包装盒的规格布局以及基本拼接工作，做到包装盒的材料节省、包装盒的空间利用率高等。在此基础上，适度考虑包装盒的美观性，推动学生了解与粽子相关的文化，实现数学知识与中国传统文化、美术等的自然融合。
删除
经研讨三位教师分别承担项目入项课、实施课及成果展示课。首先是刘利娟老师给大家带来了项目入项课。
刘老师通过端午节的歌曲创设情境导入项目，通过调查问卷了解学生们对粽子礼盒设计的需求，然后在粽子礼盒征集令中让学生了解项目具体内容，同时让学生讨论设计礼盒需要的活动，告知学生项目的时间轴，并让学生根据自身特点进行人员分工，最后在学生的合作中一起启动本项目。
删除
删除
删除
授课后，马征征老师对本课进行了评课，同时，我校“项目式学习”种子教师也提出了自己听课后的一些困惑及改进措施。
删除
集团校数学教师对本节“项目式学习”入项课的新颖模式给予了肯定，并希望了解更多“项目式学习”的相关内容。
删除
本次“项目式学习”听评课活动印证了 "独行快，众行远" 的团队智慧。未来建北小学教育集团将继续深化 "共研・共创・共生" 机制，让集团教研真正成为推动教育高质量发展的核心引擎。