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为进一步提升教师教学水平，促进教师专业成长，将“三常规一规范”活动落在实处,普集街道办北营中心小学开展了以“聚焦课堂促提升，听课评课共成长”为主题的赛教活动。我校于2025年3月3日对本次活动进行了安排部署，3月4日起开展了为期两周的高效课堂听评课活动，本次活动以教师乐教，学生乐学为目标，各学科教师全员参与，旨在通过教师之间的同台竞技，交流教学理念，探索教学新法，共同推动各学科教学质量迈上新台阶。
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授课教师结合新课程标准，课前充分备课，精心预设，课中引导学生有效合作探究，生动生成，呈现了常规状态下的真实课堂。此次“高效课堂听评课”活动涉及所有年级，涵盖多个学科，教学中各位老师教学组织严谨，循序善诱引导学生所学知识，结合学生特点，采用以学促思的教学方法完成教学目标，使学生在收获知识的同时获得美的感受，不仅授学生以鱼，更是授之以渔。
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语文教学中，各位老师沉着冷静，课堂思路清晰，能充分利用多媒体课件，以独具匠心的设计，扎实的教学基本功，将自己精心准备的教学设计展现于课堂，不时激起一个个教学的浪花。她们声情并茂，或浅唱低吟，或激扬文字，通过课堂把如何落实语文要素的理念进行了充分地展示，带领学生们感受语文的魅力。纵观几节语文课从导语到结束语，学生既掌握了学习的方法，又体会了语言的艺术和魅力。
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纵观几节数学课，教师能激发学生思维，设计环环相扣，教学思路清晰，注重培养学生发现问题，提出问题，解决问题的能力；每一位老师都以自己的教学特色诠释着数学的独特魅力，聆听老师们一堂堂精彩纷呈的数学课，领略她们对教材的深刻解读，感受着她们对课堂的准确把握，体会着他们对学生的密切关注，可谓如沐春风。学生在充满数学理性的光芒中逐步深入和探讨，切实提高了解决实际问题的能力。
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英语组授课老师亲切的口语和扎实的基本功为课堂增色不少，以视频、游戏、图片等配合教学，拉近了学生与文本的距离，突出重点，突破难点，化抽象为具体、直观展示所学知识，培养了学生说英语的意识和用英语的能力，课堂气氛融洽，学生积极性高涨，课堂效果显著。
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在听课环节，老师们积极参与，认真记录。他们不仅关注授课教师的教学环节、教学方法和教学效果，还注重观察学生的学习状态和参与度。通过听课，教师们不仅学习到了其他教师的教学经验和教学方法，还发现了自己在教学中存在的不足，为后续的评课环节提供了详实的依据。
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一字一句皆收获，所学所悟皆成长。评课时大家畅所欲言，积极发表自己的意见和建议，既肯定了各位老师教学中的亮点，又针对教学中存在的问题和不足，提出了中肯的意见和建议大家在交流中思考、探寻，在分享中共同进步。
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教之有道，行之更远；踔厉奋发，未来可期。本次高效课堂听评课活动，不仅是一次教学交流的盛宴，更是一次教师专业成长的契机。“奋斗不辍忆往，且歌且行扬帆”。今后我校将继续秉持“以听促教、以评促长”的理念，为教师的专业成长和学校教学质量的提升提供有力支持。
编辑：闫景飞
审核：杨胜利