我们深知，教育之路永无止境，每一次教研都是对教学理念的深度挖掘，对教育方法的创新探索，更是对学生成长需求的精准回应。
为进一步提升教育教学质量，促进城乡教育均衡发展。在3月11日上午，高要区教师发展中心杜国华部长、黎燕燕部长、梁伟梅副部长、麦正元校长、罗美容主任一行五人，莅临罗勒小学进行视导工作。
检查教学常规，规范教学管理
教研员们首先对罗勒小学的教学常规工作进行了全面细致的检查。他们认真查阅了教师的教案、听课记录、作业批改等资料，并与学校领导、教师进行了深入交流，详细了解学校在课程设置、教学管理、教师队伍建设、集体备课等方面的做法和经验。教研员们对罗勒小学的教学常规工作所出现的问题提出了宝贵的意见和建议，为学校进一步规范教学管理、提升教学质量指明了方向。
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随堂听课，把脉课堂教学
随后，教研员们深入课堂，分别听取了语文、数学、英语以及道法课，在课堂上，各教研员们认真记录，细心观察，重点关注教师的教学设计、课堂组织、学生参与度等方面的情况。课后，教研员们与授课教师进行了面对面的交流，对课堂教学进行了精准把脉，既肯定了优点，也指出了不足，并提出了改进建议，帮助教师们更好地把握教材、改进教法、提高课堂效率。
语文课堂
首先来到的是语文课堂，林老师凭借自己扎实的语文知识、丰富的教学经验，循循善诱，教会了一年级的小朋友正确拼读生字，如何完整表述句子等。
五2班的同学们在何琼芳老师的带领下，遨游汉字王国，通过猜字谜等形式，去领略汉字带来的乐趣。
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数学课堂
作为一名新老师，伍泳蓉老师教态自然、落落大方，能够按照课程标准和教学内容的体系进行有序教学完成知识，技能等基础性目标。伍老师若能合理安排教学时间，面向全体学生、激发学生的深层思考与情感投入、鼓励学生大胆质疑、独立思考，这样将会是一节气氛更活跃、更充分体现课改理念的数学课堂。
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英语课堂
接下来是宣秀青老师和六1班的孩子们的课堂，这节课，宣老师勇于挑战，给大家展示了一节英语复习课。课上，宣老师采用“练-讲”结合的方式，引导孩子重温旧知识，以此巩固知识。如能重视板书，突出重难点，与教师的讲授练习有机结合，帮助学生清晰构建知识要点，及时对学生进行点评，相信学生会更好地掌握英语知识，提升英语综合能力。
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道德与法治课堂
四1班的同学们在赖雪霞老师带领下，同学们学习如何做一个诚信的小学生，学习做人要《说话要算数》的道理。
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教研评课，共研共进促提升
最后，教研员们与罗勒小学的全体教师齐聚一堂，开展了热烈的教研评课活动。教研员们结合听课情况，围绕“如何打造高效课堂”这一主题，从教学目标设定、教学内容选择、教学方法运用、教学评价改革等方面进行了深入浅出的分析和指导。罗勒小学的行政以及教师们细心聆听，认真记录了教研员们提出的许多切实可行的建议，从而为教师们今后的教学实践提供了有力的借鉴。
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此次教研活动，为罗勒小学的教师们提供了一个学习、交流、提升的平台，对落实“教学评一体化”的课堂改革，促进教师专业成长，提高教育教学水平起到积极的推动作用。相信在高要区教师发展中心各部门的关心和指导下，罗勒小学的教育教学质量一定会上新台阶！
编辑：叶桂梅
初审：叶桂梅
终审：林显才
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