为了促进教师专业成长，发挥学校优秀教师的示范和辐射作用，增进教师间的业务交流，提高学校师资的整体水平。形成“以老带新、以熟代生、以优促新、互学共进”的教师专业成长工作机制。3月2日至7日，八达中心学校组织辖区5位教师到堂上学校、八达小学开展为期6天的跟岗学习。
此次跟岗学习活动以“聚焦课堂，提升质量”为主题，旨在通过沉浸式学习体验，促进教师专业成长。为确保跟岗交流活动的有效开展，学校提前谋划、充分准备，根据实际情况，制定了翔实可行地跟岗交流实施活动方案，以“一对一”跟岗学习模式为主。
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跟岗教师通过听、思、看、做四个环节，教学技能得到大幅度地提高。3月7日上午，五位跟岗老师结合本周所学所思所悟，分别上了一堂展示汇报课。
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匠心引领共研讨，思维碰撞明方向。随后，跟岗教师们就汇报课进行了教学反思并明确今后努力的方向。帮扶教师也对跟岗教师的教学活动进行了细致入微的点评，分享自己的心得和体会，促进彼此共同进步。
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八达中心学校副校长农健明确了本次跟岗学习的主要内容：1.学习辖区优秀教师的课堂教学模式及学科教学方法。2.班级管理经验共享。跟岗教师能直接参与到学校每日教学活动中，和帮扶老师们分享交流，碰撞思维火花，感受了学校浓厚的教研氛围。3.教学资源协同发展。本次跟岗学习的实施有利于构建常态化教学资源共享机制。
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随后八达中心学校副校长梁建才分别就学校安全管理、教育教学质量等方面作交流，希望以此次校际跟岗交流研讨活动为契机，促进辖区学校共同发展。
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交流共进步，求索无止境。八达中心学校校长黎占锋表示，本次跟岗学习活动的开展，为教师提供了宽广的学习平台；为辖区各学校增效提质注入新的活力和动力；为教师搭建了互学互鉴、经验共享的学习路径。在未来的教育路上，希望全体教师继续砥砺前行、同研共进。
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最后，八达中心学校党总支书记张方顺为本次活动做总结：教路漫漫，学无止境，时时可思，处处可学。今天的听课、评课、交流研讨活动，老师们收获颇丰，感慨良多。希望全体教师带着这些启发，努力在教学中改进，在实践中探索，不断更新教学理念，关注学生核心素养的培养，提高教学能力，向着更高质量的教学迈进。
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此次集中跟岗学习结束后，跟岗教师们还将在导师的指导下进行返岗实践，将所学所悟应用到自己学校的实际教学中，实现学以致用、共同提高的目标。
来源｜八达中心学校校办
编辑｜昝文玉
审核｜黎占锋
审签｜张方顺
