“AI 引灵思入九霄，创意扬帆破浪遥。”2025 年 3 月 4 日上午，在这个草木萌动、春意初绽的美好日子里，武汉市教科院的丁军老师，以及青山区教育科学研究中心的柳云主任、邬汉平老师、金梦甜老师一行莅临青山区红钢城小学。
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2024年11月，青山区红钢城小学凭借在教育数字化领域的积极探索与实践，脱颖而出，正式被评选为武汉市人工智能大模型应用示范校，宗平超老师评选为人工智能大模型种子教师。作为推动基础教育人工智能大模型应用的重要举措，武汉市开展了系列研讨活动。而红钢城小学有幸成为本次基础教育人工智能大模型应用示范研讨会的首站，这不仅是对学校前期工作的高度认可，更表达了上级部门和教育同仁对红钢城小学在人工智能教育领域进一步发挥示范引领作用的殷切期望。
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专家们深度走进课堂一线，悉心聆听了四年级的语文课《琥珀》。课堂上，桂赟老师作为执教者，巧妙借助 AI 技术创设出鲜活的教学情境，以 “人工智能时代，提问的关键意义” 为引，自然流畅地引出了本单元的语文要素，将语文学科素养与 AI 运用素养不着痕迹地融为一体，实现了有机结合。在教学进程中，桂老师充分发挥生成式人工智能的优势，引领学生用 AI 创作诗歌，用灵动的诗句尽情抒发了对大自然的深切赞美之情，课堂洋溢着浓厚的文学氛围与创新活力。
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随后，数学学科的徐子茜老师针对数学综合实践课程《火箭发射》展开了说课环节。徐老师从课前的精心筹备、课中的有序实施、课后的有效拓展这三个维度，全面且深入地阐述了自己在教学过程中运用人工智能大模型助力教学的实践探索、行动举措、心得体会以及面临的困惑。在说课过程中，徐老师展示了其借助人工智能所创建的 “网页模拟器”“万户智能体” 以及 “线上虚拟展台” 等创新教学成果，新颖独特的设计令人眼前一亮，充分彰显了人工智能在数学教学中的应用潜力与创新价值。
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之后专家们和红小的领导、一线老师们进行了深入的研讨交流。
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红小宗平超老师从项目背景、项目目标、工作分组、工作计划几个方面汇报了学校人工智能大模型运用计划。
专家们对青山区红钢城小学前期于人工智能教育领域所开展的探索与实践给予了高度认可与充分肯定。
邬汉平老师指出，人工智能发展日新月异，学校应秉持与时俱进的理念，开拓创新思维，在课堂教学方面，要深度挖掘并充分发挥人工智能的优势，尤其是在跨学科融合以及项目化学习等前沿教学模式中，要积极探索将人工智能技术与教学内容、教学方法深度融合的有效途径，以提升教学的质量与效果。
金梦甜老师同样发表了深刻见解，她强调，在将人工智能融入学科教学的过程中，务必坚守学科本位的原则，精准锚定教学目标，确保人工智能技术的应用紧密围绕学科核心内容与教学要求展开，切实做到在减轻师生负担的同时提升教学质量与效率。
丁军老师从高屋建瓴的视角出发，明确指出在教育领域运用人工智能时，需牢牢坚守教育本位，将党的教育政策精准且全面地落到实处。他强调要切实落实党的二十大精神，深度挖掘其中的教育价值与指导意义。并以此为重要依据，为学校的课堂实践探索与实验校发展规划精准把脉、指引方向。
同时，他还提出，学校要投入更多精力，深入钻研。聚焦于人工智能大模型的应用实践，积极探索其在不同学科、不同场景中的有效运用方式；聚焦学生终身发展，打造全方位、多层次的育人体系和优质的教育环境。在推进应用的过程中不断积累经验，打造案例，凝练模式，发挥示范引领作用，促进教育教学变革。
此次研讨会在热烈的掌声中圆满落下帷幕，但人工智能在教育领域的探索之路仍在不断延伸。
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青山区红钢城小学将以此次研讨会为契机，继续砥砺前行，不断深化人工智能与教育教学的融合创新，并与更多教育同仁携手共进，共同推动基础教育人工智能大模型应用的发展。