为落实学校特色化办学理念，深入推进德育工作，2025年3月6日下午17时，林东第九中学德育部门工作推进会在博远楼阅览室顺利召开。本次会议由学生处主任李艳祥主持，德育研究中心、学生处、升学指导中心等相关负责人以及各年级德育骨干共同参与。
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明确德育核心，锚定工作方向
学生处主任李艳祥依据《学校特色化办学三年发展规划》，着重强调本学期德育工作要围绕“‘三志’主题教育”“感恩教育”“生涯教育”“心理健康教育”四大核心展开。旨在通过系统且全面的教育活动，助力学生树立远大志向、培养感恩之心、规划美好生涯、塑造积极健康心理，为学生的全面发展和学校的特色化建设筑牢根基。
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细化教育举措，凝聚发展合力
三志教育：革新形式，深化内涵
德育研究中心副主任王志超针对“三志教育”（志趣、志向、志气）提出了新的举措。他指出，要改变以往以讲授法为主的班会形式，推动全员参与的主题班会模式。通过开展“志趣-志向-志气”的递进式活动，引导学生在实践中不断深化对“三志教育”的理解。同时，将班级参与度纳入“十好班级”评比，激励学生积极参与，确保三志教育取得实效。
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感恩教育：多维开展，营造氛围
德育处副主任李凌宇详细阐述了感恩教育的实施计划。感恩教育拟分四个阶段推进，分别为感恩父母、感恩老师、感恩学校、感恩社会。通过主题班会、感恩日记、感恩行动等多种形式，让学生在实践中体验感恩的意义。此外，还将通过感恩墙展示、家长进课堂分享等活动，加强家校合作，营造浓厚的感恩教育氛围。
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生涯与心理健康教育：精准施策，助力成长
升学指导中心张玉莹老师结合各年级学生的特点，提出了分层教育方案。
高一年级：拟开展职业体验活动，帮助学生了解不同职业的特点和要求，增强对职业世界的宏观认识。同时，加强心理课程建设，通过讲座、视频播放、一对一咨询等方式，帮助学生适应高中生活，进行心理自我探索。
高二年级：举办高校招聘模拟活动，让学生在模拟招聘中体验求职过程，增强社交能力和社会责任感。拟开展二手市场活动，提升学生的实践能力和经济意识。通过户外拓展、团队合作等活动，培养学生的心理素质。
高三年级：重点关注学生的升学与就业指导，提供多元化的选择信息，帮助学生了解大学专业和就业市场的动态。针对学生的考前焦虑和离别情绪，开展心理赋能培训和减压活动，确保学生以良好的心态迎接高考。
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加强协作联动，共绘育人蓝图
会议强调，各部门要紧密协作，形成育人合力。德育部门将与年级组密切配合，共同推进各项德育活动的开展。通过“德育工作手册”的优化，完善班级和班主任的评价机制，确保德育工作的规范化和科学化。同时，充分发挥学生会、志愿者联合会等学生组织的作用，让学生在自我管理、自我教育中提升综合素质。
本次德育工作推进会的召开，为新学期的德育工作指明了方向，明确了目标。林东第九中学将以此次会议为契机，扎实推进各项德育工作，为学生的成长和学校的发展贡献力量，努力实现“为学生提供最适合的教育，成就学生和教师的幸福人生”的办学愿景。
编辑：爱祎琦
审核：李艳祥
