阅读沐初心 书香致未来——城四教师读书交流活动侧记
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假期悠悠书为友，
文字海洋自在游。
教育典籍启心智，
智慧教师巧提升。
诗词美文韵无穷，
陶冶情操意难休。
书香融入师者魂，
课堂自此更风流。
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悦见书香春暖花开,抚顺城四校作为国家中小学智慧教育平台应用培育单位，充分运用平台资源，假期期间组织教师依托“国家中小学智慧教育平台”，开展电子阅读。按照“抚顺城四校推荐教师读书记录单“顺序，推荐四本书《旷野的微光》《青少年生涯教育的33个关键词》《谈一线教师的教育科研》《思维地图在小学语文教学中的应用研究》，教师亦可选择学校在前两个学期推荐过的9本书或阅读自己的藏书。
2025年2月28日，抚顺城四校开展了假期教师阅读分享交流活动。
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点亮心灯
共赴“书海”
有一种精神，来自于阅读，在阅读中我们见证每个生命的成长；有一种力量，源自于阅读，在阅读中我们站在大师的肩膀上前行；有一种智慧，承载于阅读，妙悟方明；有一种理想，寄托于阅读，源远流长。
作为一名教育工作者，我们要通过阅读来滋养心灵，提升自我，共同点亮心灯，一起遨游在知识的海洋，让阅读成为我们生活中不可或缺的一部分。此次活动全校教师分组进行了分享活动，这一刻，我们与“书”有了温暖的相遇。
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书中寻道
“阅”享成长
陆续上台分享的教师围绕教育佳作，以多元视角分享阅读感悟，思想的火花在交流中璀璨碰撞，绽放出耀眼的智慧光芒，将高洁的品格和文化注入生命中，为自己的心灵掬一捧清泉。老师们在阅读中，边读边留下思考的足迹，落笔之处皆风景，记录下自己所思、所感，书写的是触动心灵的语句，分享的是润泽心灵的感悟。
阅读着，思考着，分享着，一次次的思维碰撞，让我们在交流中收获成长。听人分享书籍，大概是最美好的事情之一了，老师们真诚的态度、真挚的语言、动人的品味、细腻的感情，引起了在座老师的共鸣，以书交流，使我们的学习氛围愈加浓厚，今天的读书体验就是明天的课堂实践，老师们徜徉在书的海洋，与优秀的教育家隔空交流。
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师者匠心
“阅”见未来
每一本教育佳作，都像是一位智慧的引路人，为我们照亮前行的方向，升华“思”的灵气、彰显“书”的气息、提升“文”的内涵，轻嗅满纸墨色香，深味一怀缱绻意，悟读书之道、品读书之美、享读书之乐。通过阅读与交流，我们能打破固有的教育局限，在思想的碰撞中，开拓教育视野，提升教育能力，为学生的成长保驾护航，共同开启新学期教育工作的崭新篇章！
让校园浸透着文化芳香，通过阅读魅力去感染学生，“养和谐之气固本，蓄阅读之势超凡，诚欣赏之意评学，坚精实之志向教”，阅读感染着老师们沉淀敏感，摆脱浮躁，凝炼人生的品质和内涵，充满情感融入工作，也蕴养心灵赋予自我修养与监督能力，为打造高品位学校文化奠定思想基础，打造书香校园为学校的发展添一抹亮色！延展激情奋进之美！
岁月轻历书页间，
芬芳盈溢静谧轩。
假期研读意悠悠，
汇报台前语不休。
观点交融添智慧，
余味无穷韵自留。
书卷相伴行教路，
明朝桃李绽芳丘。
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撰稿：张群
审稿：孙颖、张亚光
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