听课展风采，评课促成长
——羊册中心学校听评课活动纪实（一）
“教而不研则浅，研而不教则空”。为持续提升教师专业素养，深化课堂教学改革，构建"教-研-学"一体化发展机制，羊册中心学校于2025年2月26日至27日组织开展了春季学期听评课活动。本次活动以“课堂观察+深度研讨”为实施路径，通过全员参与的听评课机制，搭建起教学理念碰撞、教学方法互鉴的专业平台，既为教师展示教学风采创设舞台，也为教学问题诊断提供实践场域，切实推动教学实践与教育研究的有机融合。
深入课堂，共话成长
在授课展示环节中，授课教师以饱满的精神状态充分展示教学风采，通过深化教材研究、优化教学设计、创新教学方式，将学生核心素养培养目标有机融入教学实践。课堂上充分调动了学生学习的积极性，为在场的师生呈现出生动而真实的课堂效果。
语文组
8.9班高启老师执教《大自然的语言》、7.9班钟春瑾老师执教《谁是最可爱的人》
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数学组
9.7班郑攀老师执教《方程（组）及不等式的实际应用》、7.10班张华艳老师执教《二元一次方程组和它的解》
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英语组
7.8班杨彩云老师执教《No Rules,No Order》、8.8班黄晓辉老师执教《I'll help clean up the city parks》
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政史地组
九年级陶叶老师执教《我们共同的世界》、八年级赵亚平老师执教《三大改造》
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理化生组
七年级李培老师执教《开花与结果》
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评课交流，以思促教
正所谓“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，所有参与教师齐聚一堂，开启了集体评课与研讨交流之旅。 执教教师率先登场，进行说课环节。他们条理清晰地阐述了课堂设计的思路与流程，毫无保留地分享了自己的教学理念和规划，同时也坦诚地反思了本次课堂教学中的成功之处与存在的不足。这份真诚与担当，为后续的研讨奠定了良好的基础。
紧接着，听课教师们积极响应，结合课堂教学的实际情况，各抒己见。大家共同聚焦课堂中存在的问题，从教学方法的运用、学生的参与度到知识的传递效果等多个维度展开深入剖析。针对这些问题，教师们群策群力，纷纷提出切实可行的解决策略。有的建议优化教学环节的衔接，使课堂节奏更加流畅；有的认为可以增加互动环节，提升学生的积极性。 在这个过程中，每一位教师都既是参与者，也是学习者。大家在实践中反思，在反思中成长，不断汲取经验，共同进步。
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“教育是一场诗意的修行，是用生命影响生命、用生命温暖生命的过程。”在这个美好的旅程中，听评课活动宛如一盏明灯，照亮教师专业成长的道路。
羊册中心学校将继续踏踏实实地抓好课堂教学，加大教研力度，提高我校的教育质量。
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编 辑：李金先、郭红兵
审 核：潘亚启