亲爱的家长朋友们：
您好！
为积极响应国家关于教育改革的号召，学校认真贯彻教育部《关于加强中小学生“作业、睡眠、手机、课外读物、体质健康”五项管理》的文件精神，开展了“五项管理”，这些举措旨在为学生营造更加健康、积极的学习环境，促进学生全面发展。现将相关事项温馨告知您，希望得到您的理解和支持。
什么是小学五项管理？
小学五项管理是指为了促进学生全面发展，保障学生身心健康，提高教育教学质量，教育部提出的关于手机、睡眠、读物、作业和体质健康管理的五项具体措施。
作业管理
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学校积极贯彻上级教育行政部门关于“减负”工作的指示精神：一二年级不布置书面家庭作业、三四年级每天书面作业平均不超过60分钟。为了加强作业管理，学校要求教师严格控制作业量，学校经常会进行督促检查，特向家长倡议如下：
1.制定学习计划根据作业的多少，孩子写作业的速度，设置好开始和结束时间，严格按计划执行，同时还能培养孩子自主规划时间的意识。
2. 培养孩子学习的自觉性家长在孩子完成作业过程尽量避免过多干预，让孩子自主、自觉完成作业，培养其独立思考的能力。
3. 规范家庭作业不要随意给孩子布置家庭作业，不增加孩子的学习负担和身心负担，提升孩子学习成绩的有效方法是与老师沟通，“对症下药”。
睡眠管理
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小学生每天睡眠时间应达到10小时。学校制定科学、合理的作息时间表，保证学生在校的睡眠时间是充足的。每天关注学生精神状态，及时沟通，学校定期对孩子的睡眠状况进行调查、监控。在此，学校倡议：
1. 加强科学管理家长要了解科学的睡眠知识，重视孩子睡眠管理。确保小学阶段的孩子就寝时间不晚于21:30。
2. 营造良好环境家长应尽可能营造温馨舒适的生活环境，确保孩子身心放松，按时就寝。
手机管理
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学生不得将手机带入校园。上课期间，学生如有突发状况，可通过班主任与家长取得联系。为保护学生视力，防止沉迷网络和游戏，学校制定并实施《学生手机使用管理办法》，对学生合理使用手机进行引导教育，在此，学校倡议：
1. 加强监督管理对孩子使用手机情况要承担起监督责任，及时发现、制止和矫正孩子沉迷手机和网络的不正确行为。
2. 加强沟通引导现阶段的孩子对网络、对手机充满兴趣和好奇，家长要正确引导孩子，营造良好的家庭氛围，关注孩子心理健康，防止暴力教育。
3. 培养兴趣爱好家长可以培养孩子有益的兴趣爱好，丰富孩子的课余生活，预防孩子沉迷手机。
4. 形成榜样引领。父母是孩子的第一任老师，家长要以身作则，科学地使用手机，文明上网，尽量不在孩子面前玩手机，给孩子树立一个良好的榜样。
读物管理
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学校设立读书角，优化校园阅读环境，开展形式多样的阅读活动，提高学生阅读兴趣，培养良好的读书习惯。在此，学校倡议：
1. 养成读书习惯多带孩子去书店、图书馆，选择适合的书籍或者语文老师推荐的书籍阅读，从小培养爱读书、勤读书、善读书的好习惯。
2. 营造读书氛围设定亲子读书时间，每天抽出一定时间和孩子一起阅读，分享读书心得。
3. 做好读书笔记准备笔记本，养成做读书笔记的习惯。
4. 积极参加活动引导孩子爱护图书，鼓励孩子积极参加班级或学校举行的读书活动，爱读书，乐分享。学校
体质管理
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强健的体魄是孩子发展的基础，足够的体育锻炼是孩子成长中必不可少的。学校十分重视学生的体质健康，开齐开足体育健康课程，落实全体学生体质健康测试，保证孩子每天1小时锻炼时间，分别从硬件（教室节能护眼灯）、坐姿、习惯等多方面保护学生视力。在此，学校倡议：
1. 积极参加锻炼家长要引导孩子多运动，积极参加体育锻炼，保证居家锻炼，增强体魄。
2. 注意运动安全在家要帮助孩子做适合年龄段的体育锻炼，在运动中既要学会战胜困难，也要量力而行，注意运动中的安全。
各位家长，孩子是祖国的未来和希望，聚焦“五项管理”，落实“双减”政策，离不开家庭、学校和社会各界的密切协作，让我们携起手来，为了孩子的美好未来共同努力！
图文：朱丽华
一审：卢林艳
二审：李保胜
签发：朱非墨