开篇
寒冬虽凛冽，却无法阻挡林东九中德育工作者们追求卓越的脚步。在2025年2月22日下午14:30，一场聚焦德育的校本培训在学校博议厅火热开启。此次会议由学生处主任李艳祥主持，丁学东书记、贺小兵校长出席并发表重要讲话。
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会议紧紧围绕三元评价背景下“育人生态优化”与“质量提升”两大核心主题，通过班主任经验分享、部门计划解读、校领导战略部署等环节，进一步凝聚了全体参会人员的共识，积极探索创新德育工作路径，为新学期德育工作的高效开展注入了强劲动力。
篇章一：以爱为基，班主任的智慧与情怀
在本次德育工作专题校本培训中，班主任们的经验分享成为了一大亮点，充分展现了她们以爱为基石，在德育工作中的智慧与情怀。
肖蒙老师分享了其半年来的宝贵心得体会。她深刻认识到班主任在学生品德教育、情感关怀和班级管理中的关键作用。肖老师强调营造温暖班级环境的重要性，通过开展班级文化建设、组织多样活动、加强家校沟通等举措，增强班级凝聚力，提升学生自信心。在实际工作中，肖老师秉持耐心原则，建立起完善的班级制度，开展多元化活动，为处理班级问题、促进学生全面发展积累了丰富经验。
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范宇佳老师则分享了自己的班主任工作经历与心得，重点阐述了班级管理策略和教育活动的开展。范老师指出，根据自身性格特点制定班级管理方法十分必要。在实际操作中，她通过班级精神塑造、制度建设、环境美化、文化建设、活动组织以及问题处理等多方面的工作，有效提升了班级凝聚力和学生学习动力。范老师还通过具体案例，如精心策划的班会活动、学科竞赛的组织、深入细致的家访和一对一的个别谈话等，生动展示了如何精准发现并解决学生问题，以及如何敏锐发现和欣赏学生的优点，让每一位学生都能在班级中找到自己的价值。
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刘艳茹老师在新高考背景下，为大家带来了独特的经验分享。她详细介绍了如何通过家访、学习计划制定、与学生深入沟通等方法，助力学生提高学习动力和成绩。刘老师特别强调与家长的紧密合作，通过各种教学活动和个别指导，逐步促进学生学习习惯的养成和学科思维的培养。作为一名新手班主任，刘老师也分享了自己在实践中不断学习成长的经历，并对未来的工作提出了美好的展望。
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三位老师的分享，从不同角度诠释了班主任工作的多样性和重要性，她们以爱为出发点，用智慧和情怀书写着德育工作的新篇章，为全体教师提供了宝贵的借鉴和启示，也为新学期的德育工作奠定了坚实的基础。
丁学东书记为在本次培训中发言的教师颁发纪念证书
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篇章二：系统施策，构建全域育人生态
在德育工作专题校本培训里，各部门围绕新学期计划，为构建全域育人生态建言献策。
学生处主任李艳祥解读工作计划，以学生为中心，依据教育纲要推动学生多元发展。计划完善德育制度，开展多样活动，强化班主任队伍建设，通过优化评价、组织培训、推进感恩教育与文明教育等，让师生共同参与，保障制度有效，预期将显著提升学生参与德育活动的积极性，增强班级凝聚力。
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安监办主任孟繁星在阐述安全管理计划时，着重强调安全发展理念，提出要精准把控风险、全面排查隐患。目标是杜绝群体安全事件，加强门卫管理，规范请假制度，完善安全防范体系。
团委书记王鹤然介绍团委计划，聚焦提升学生综合素质。强化组织建设，丰富校园文化，推动志愿服务，优化阵地，以多样活动助力学生全面发展。
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公寓中心主任王家祥讲解服务管理安全计划，明确管理底线与安全红线，针对吸烟、手机等问题拟定方案，加强卫生检查，规范常规工作。同时，严格执行减分制度，安排好安全检查、住宿调整等工作时间表。
升学发展服务中心张玉莹老师解读工作计划，以服务学生为宗旨，助力全面发展与升学。计划普及专业和生涯教育，开展心理健康教育，实施导师制与三支教育，加强校外合作。通过创建咨询室、开设课程、建立工作室等举措，提升教育质量。
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各部门计划紧扣学校核心主题，协同配合，构建全域育人生态，为新学期德育工作筑牢基础。
篇章三：高位引领，锚定德育新坐标
在本次德育工作专题校本培训中，贺小兵校长与丁学东书记的发言为学校德育工作指明新方向，引领全体人员锚定新坐标。
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贺小兵校长就学校食堂就餐改革方案和德育工作重点发表重要讲话。在食堂改革方面，着重强调食品安全与营养管理。提出实行透明化信息公示，让家长和学生清晰了解食材来源、加工过程等信息；严格进行成本核算，确保饭菜价格合理；精心规划食谱，实现均衡膳食营养，保障师生饮食健康。这些措施将在开学前向家长和学生宣读并组织签字确认，充分保障他们的知情权与参与权。
谈及德育工作，贺校长提出四个关键要点。一是筑牢基础，为学生的品德发展奠定坚实根基；二是引领发展，引导学生朝着正确方向不断进步；三是树立标准，让学生明确行为准则与道德规范；四是锤炼意志，培养学生坚韧不拔的品质。通过这四个方面，助力学生建立正确的价值取向和三观。此外，为提升德育工作成效，学校还计划对班主任开展更多培训，提升他们的德育工作能力。
丁学东书记围绕班主任工作展开探讨，强调班主任在教育工作中占据核心地位，三位班主任的成果与经验分享，充分彰显了班主任工作的成效与价值。同时指出，班主任工作是提升教师教育教学能力的必经之路，认为教师若不担任班主任，很难成为优秀教师。目前学校对班主任的支持和重视程度尚有提升空间，丁书记建议进一步重视班主任群体，赋予他们更多价值、地位与荣誉，充分调动班主任工作的积极性。
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丁书记还提及德育工作的重要性，肯定了老师们分享的管理艺术与建立师生关系的策略，认为通过人格魅力唤醒学生潜力的方法值得推广。丁书记在讨论德育工作的平稳运行和新学期的创新计划时强调，在制定计划时要全面考量，避免出现偏颇，紧密围绕学校整体大计划开展，确保各项工作协同推进。此外，他着重强调队伍建设的重要性，呼吁大家理解管理工作中的难处，相互体谅。最后，要求全体人员将会议内容和精神切实贯彻到实际工作中，齐心协力推进学校德育工作迈向新台阶。
结语：聚力同行，向美而生
本次培训是一次思想的碰撞，更是一次行动的号角。全体林东九中人将以‘三元评价’为灯塔，以优化育人生态为航船，以无畏的勇气和坚定的信念乘风破浪，在‘立德树人’的伟大征程中，向着更高峰攀登，书写更加辉煌灿烂的篇章！
编辑：爱祎琦
审核：李艳祥
立德树人，我们永远在路上！
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