冬藏蛇影，春迎花开。为深入贯彻"双减"政策，提高三校学子的英语核心素养，英语组老师们精心布置以学生全面发展为核心的英语寒假特色作业，在充分尊重学生自主性的基础上，增强作业的趣味性和实践性，让同学们度过一个充实、快乐、有意义的假期。高质量的英语寒假作业精彩纷呈，让我们共同欣赏孩子们的作品展吧！
三年级
三年级孩子们运用手中的画笔，充分发挥自己的绘画和想象能力，动手制作了一张张精美的蛇年贺卡，并用英文向家人朋友以及老师写下了自己的新年祝语，传递最真挚的祝福。
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四年级
四年级孩子们结合课本知识，融会贯通所学的核心词汇与句型并将其融入创作中，通过绘制家庭树、设计卡通形象、撰写英文介绍等形式用创意与温情完成了特别的英语实践作业——"My Family Photo"主题手抄报。五
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五年级
五年级孩子制作的乐学资料包，从单词卡的游戏化设计到思维导图的系统性梳理，孩子们将‘乐学’理念融入作业：知识在指尖创造，思维在色彩中跃动。
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六年级
六年级的孩子们以“feelings”(情绪）为主题用手抄报和mini-book的形式，描绘了一幅幅有关表情以及如何控制自己情绪方法的作品。这让孩子们在英语的学习中找到了乐趣和自信，更让他们在创作和实践中不断成长和进步。
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经过老师们公平公正地评选，一大批优秀作品脱颖而出，获奖学生如下：
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这次特色作业展示不仅展现了孩子们的才华与热情，更让我们看到了英语教育的无限可能。让我们期待孩子们在未来的学习旅程中继续绽放光彩，用英语这把钥匙开启更多未知的大门！
本篇由芦溪县芦溪镇第三中心学校市2024年基础教育研究课题《基于主题意义的小学英语TOPIC对话课教学模式的应用研究》（立项编号：pJGWY-24006）课题组供稿。
供 图：肖敏 徐钰莹 林俊英
撰 文：林俊英
编 辑：徐钰莹
审 核：徐钰莹 易冬秀