为深入聚焦学科学业质量的理解与落实，全方位推动课堂教学效益的整体提升，2月20日，五指山市毛阳中心学校开展了第一周英语教研活动。活动期间，各年级组教师代表依次登场，精准剖析教学要求，围绕提质增效的核心目标，深入探讨切实可行的措施。此外，校长就英语教学工作发表重要讲话，为后续教学工作指明方向。
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教学要求分析
各年级英语教师代表聚焦英语核心素养，对本学期英语教学要求展开深度分析。在阐述过程中，老师们紧扣语言能力、思维品质、文化意识和学习能力这四个关键维度，结合教学实际与学生学情，详细梳理了对应维度下各年级的教学目标、重难点以及教学方法，为后续教学工作的精准开展提供了清晰指引。
三年级教师代表—李云静老师
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四年级教师代表—许倩媛老师
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五年级教师代表—朱典老师
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六年级教师代表—吴秀香老师
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提质增效
英语有一句话：“Education must be fun（教育必须是有趣的）”。教师应用自己全部力量把教学工作变成学生欢乐鼓舞和全面发展的源泉，激起学生学习英语的强烈愿望和浓厚兴趣，这不仅符合“乐学”原则，也是我们提质增效的初心。
1.拉近师生关系。学生只有靠自身的情感动力，才能推动知识的掌握和智力的发展。教师应尽量改变学生的学习环境和氛围，缩小学生在用英语进行交际时暴露范围。教师应抓住时机，以无私的爱心、童心去包容学生，用儿童化的语言、丰富的表情去对待学生，与学生融为一体。教师要想方设法为学生创造愉快、宽松、和谐、民主、合作的课堂氛围，这样也有利于学生的人格发展和潜力的挖掘。
2.渗透游戏活动。在教学中加入适当的游戏，有利于培养学生的学习兴趣，减轻压力和负担。游戏教学强调学生的主体性，要求学生共同参与。这样做有利于学生的身心发展，更有助于陶冶情操，提高审美能力。游戏设计要合理，形式要多样，生动有趣，让学生乐于接受乐于参与。
校长讲话
为更有效的开展本学期教学活动，校长就上学期各班情况进行深入分析。强调了教师在教育中的重要角色和贡献，同时也鼓励老师们继续发挥自己的光和热，为学生的成长和教育事业贡献自己的一份力量。
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灵蛇蜕变，智起未来。新的学期，五指山市毛阳中心学校英语组全体老师将不忘初心，精耕教研，继续书写2025年新的篇章！
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监制：王晓燕
审核：谭宏政
编辑：詹红