学成&知新教育五年级秋季语文读写班开班啦!

学成&知新教育语文组
创建于2025-02-08
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🌈语文的魅力是通过文字、语言带给我们的文化传承、精神的滋养,无言的感动。语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础🌈

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五年级是语文能力从基础向综合应用跨越的关键期,读写能力的强弱直接影响后续学习的底气,而专业的读写班正是为孩子搭建阶梯的好帮手——

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读写能力双向强化。针对性的阅读训练能帮孩子掌握快速提炼信息、分析文本结构的技巧,从课内课文到课外名著都能读得更透彻;写作指导则聚焦实用文体,从素材积累、段落构思到语言表达,一步步帮孩子克服“提笔难”,写出逻辑清晰、有感染力的文章。

 

其次,衔接升学需求。五年级是语文能力拔高的关键期,读写班通过梳理考点、强化基础,既能巩固当下学业,也为初中更复杂的读写要求打下扎实基础,让孩子在升学过渡中更从容。

 

最后,激发学习兴趣。通过生动的阅读材料、创意写作任务,让孩子感受文字的魅力,从“被动完成”变成“主动探索”,逐渐养成良好的读写习惯,受益终身。

🌈主打校内+校外结合,主张用逻辑学语文,培养孩子举一反三的能力。

🌈趣味教学,打造“三有”课堂——有趣、有料、有效。

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🪻语文是思维的载体,是集观察、思考、认知、思辨于一体的综合学科🪻

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🌼作文教学是小学语文教学的重要组成部分,也是学生运用语言文字进行表达和交流的重要方式🌼

01:27

💪爱学习语文X体系

👊→名篇阅读➕知识点解析➕国学经典

👊→校内同步作文➕新派技法作文➕活动课作文

👊→阅读与作文1:1比例分布,促进孩子阅读写作的全面进步。

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课程特色:层层递进,有效有趣

👏•核心训练

抓住核心知识点,训练更具针对性

👏•以读促写

写作四步法,阅读输入——积累素材——提炼技巧——写作输出

👏•以写促读

引导学生带着疑问去读书,主动从阅读中寻求解决方案

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独创的教学方法

✌→情景化法:用情境激发联想与表达

✌→影音法:写作与影视、动画相互渗透

✌→体验法:体验趣味活动,学会细致观察

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大语文是一种全面且创新的语文教育理念,其核心在于突破传统语文教学的局限,构建一个更为广阔、多元且立体的语文学习体系。它以语文课堂教学为中心,向学生生活的各个领域延伸,将语文学习与学校生活、家庭生活和社会生活紧密相连 ,使学生在丰富多样的情境中感受语文的魅力与实用性。

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五年级读写班教学计划

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大语文课优教学计划

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🐰没有一门学科可以像语文这样伴随一生,一个内心丰盈而完整,兼具感受力与包容心的人,才是语文教育的终极目的。

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🌻趣味学习🌻

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00:34

🌸佳作分享🌸

🌺文字是有力量的,写作是可以传世的。

🍁“要让孩子写出有创意的文章,首先得让孩子善于写作”🍁

热情的老板娘

     记忆像一本厚厚的书,夹着无数张书页,其中最特别的那一页,总画着位忙得大汗如雨下的馄饨店老板娘。那是我童年最珍贵的收藏。

     老板娘宛如一颗温暖的星。她大概四十出头,一头秀丽长发随意束在脑后,麻利扎成丸子头。因为常守在锅炉前,脸颊总是红润润的,恰似熟透的苹果,透着烟火气的鲜活。

     一个夏日清晨,我缓缓走进店里,脚刚踏进门,就听到老板娘亲切的声音:“小帅哥,今天吃啥?8元的馄饨,还是肠粉呀?”“馄饨吧!”我应声。“好嘞,你先坐空调底下凉快凉快,我这就煮好端来!”

        煮馄饨的间隙,她爱和我唠家常,像“你又长高啦”“刚考完试吧,考得咋样呀” ,声音里裹着和煦的风,听着一点不烦。

     老板娘还特别细心,能记住老顾客的喜好。我爱吃小虾米和紫菜,每次来,她总会多抓一大把放进碗里。对学生、上班族和老人,她也格外宽厚,8元一份的馄饨,本是13个,她总会悄悄加到15个 。

     她包的馄饨,味道更是一绝!鲜美的汤,配上小虾米和紫菜提鲜,喝一口,从喉咙暖到脚尖;咬一口馄饨,弹滑的皮裹着饱满肉馅,香得能让味蕾跳舞。

    如今,每次路过那条街道,我都会想起她。走到店门口,仿佛还能听到那声亲切的招呼,闻到馄饨的鲜香。这份藏在烟火里的温暖,会永远留在我心里,像一碗热汤,在回忆里咕嘟咕嘟冒着热气。

外婆把爱熬成了光

    小时候,我大多数时光都在外婆家度过。外婆做的饭菜,总飘着勾人味蕾的香气,那是独属于爱的味道,经年不散。

    外婆很慈祥,一头白发蓬松又柔软,一双大眼睛虽爬了些细纹,笑起来却会弯成月牙,把眼角的褶皱都揉成温柔的弧。她总爱用五彩的小夹子,把额前碎发别得整整齐齐,像把生活里的小确幸,都小心收进了发梢。

     外婆像有超能力。每次我仰着小脸问:“外婆,您也会有烦恼吗?”她都会轻轻摇头,用甜糯的声音把烦恼“赶跑”:“看到我的小宝贝呀,啥烦恼都变成小云朵飘走咯!”

    那个月黑风高的夜晚,我突然发起高烧。想喊外婆,喉咙却像被棉花堵住,只能虚弱地哼着。朦胧中,听见外婆像小鸭子扑水般,“咚咚” 地从床上爬起来。她摸我额头的手猛地一僵,紧接着,我被裹进熟悉的温暖里 —— 外婆把体温计塞进我腋窝,又手忙脚乱翻出退热贴,用额头抵着我,声音带着颤:“我的乖乖,可别吓外婆呀……”

     她顾不上披外套,抓过毛巾蘸了凉水,往我额头轻轻拍。水珠子顺着脸颊滑进鬓角,也把我烧得昏沉的意识,一点点拍醒。外婆守在床边,像棵稳稳的老树,我烧得迷糊,却能清晰感受到她的手反复试水温、换毛巾,把焦急都揉进这一遍遍的动作里。

      天亮时,我出了汗,退烧了。外婆却蜷在椅子上睡着了,手里还攥着半干的毛巾,头发乱蓬蓬的,像棵被风吹散了枝桠的蒲公英。我第一次这么近距离看外婆,才发现她的背没我想的那么直,眼角的皱纹也比星星还密……

      后来,每当我在外婆家的小院,看窗外树影沙沙,总会想起那个夜晚。原来外婆不是不会累,只是把力气都藏进了给我的爱里。她用一辈子的温柔,把我成长的路,烘得暖烘烘的,让我走到哪儿,都忘不掉这份刻进骨血的暖。

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