“师生合力  奋战200天”备战高考系列活动（四）

一、区教育局领导

       莅临我校视导

       1月15日，刘云鹏副局长视导了我校高三毕业班教学工作。

       王鹏程副校长汇报了我校落实“教考衔接”——“师生合力 奋战200天”系列活动进程、成效和下一阶段高考复习工作计划。

      局领导对我校高三毕业班高考复习工作给予“三好”评价：

  1. 从楼廊期末考试答题卡复答复批复改展，看到了“教考衔接”落的实，落的好；

  2. 从进班巡课，体会到了师生课堂状态好；

  3. 从领导和班主任全员在岗跟班，了解到了教学安全保障工作做的好。

二、探究新高考专项

      集体备课

1、 语文组集体备课

       在集体备课过程中语文组重点讨论同一试题不同答案的切入点，预测高考试题的体裁形式，确定不同试题的答题方式，找出有益于学生的学习方式，使授课更有效。

二、数学组集体备课

      在集体备课中数学组重点强调赵忠珍老师设计的基础试卷对学生的益处，可以进行反复训练抓实基础分数。吕远芳老师设计的网格试卷对知识进行补充延伸，巩固加强训练优化所教要点。每周全学年统一1小时限时训练，锻炼学生答题速度和对时间的把握。

三、英语组集体备课

       集备中英语组针对联考试题的难易度进行研讨，备考过程中强调重词汇积累，利用第七节课进行全学年听力训练，通过不断地训练让学生们重视。紧跟紧盯真正掌握的学生情况，夯实基础薄弱知识点。整体教学重点培养学生阅读理解能力。

四、物理组集体备课

      集备中详细分析了高考和联考的试题难易程度，总结常规题型和难题类型。根据试题形式新颖，设问角度独特，和创设性较强的特点。以此为依据根据学情调整教学方法和教学内容，注重删减选题。

五、化学组集体备课 

      集备中对整体教学进度进行了完整的规划，在以后的教学中更多的训练学生的答题技巧答题方式，同时成绩优异的学生老师更要关注他们的学习态度，及时帮助他们调整和解决问题，让他们在单科成绩上也有更好的突破。

六、生物组集体备课

      集备中刘艳老师和侯宝华老师对高考试题和八省联考进行了详细的分析，考点分布试题难易高考命题内容和方向组内进行探讨，明确教学方向。王文岩老师详细解读考试说明和教学策略和计划，重视基础知识的背诵和考查。

七、历史组集体备课

      集备中注重知识内在联系，迁移，有体系，重复性。同时强化答题方法，答题技巧。训练过程中高考原题为主辅助各省市模拟题，关注出题变化和动向。至少一周进行一次综合题的训练，锻炼学生的答题速度和时间的合理利用分配。

八、地理组集体备课

      集备中强调教学中应关注知识的灵活运用，学案的有效利用，全面实例之间的比较，经典习题重做，多讲，作业课堂化，强化限时训练，课堂让学生做到眼睛，嘴，手都动起来。孙滨老师从培训中传达出一个信息是高考试卷百分比是人文大于自然还是自然大于人文这一般取决于出题人专业研究的方向。

九、政治组集体备课

      集备中提出一个本学科面临的严峻问题就是书本与考试脱离，老师需要不断地积累收集新的材料来深化教学。依据学生特点对试题进行拆分，筛选，复杂问题简单化，利于学生们的接受。

三、高三阶段性会议

1、高三毕业班新高考阶段性研讨会

      1月3日上午高三学年九科任课教师在三楼会议室召开了由郭海静主任主持的“高三毕业班新高考阶段性研讨会”。

       王鹏程副校长指导备考工作:

 1)、明确目标，优化复习策略。强调各备课组做好复习日计划，备好课，上好课，落实好“教考衔接”。

 2)、集体备课要研讨高考题、考试说明。

 3)、任课教师管理好课堂，班主任管理好班级。

 4)、让学生每节课都有收获，杜绝“水课”。

2、高三学年班主任会

      1月14日上午高三学年班主任在三楼会议室召开了由郭海静主任主持的“高三毕业班阶段性工作会。”

      王鹏程副校长指导备考工作:

 1)、备好课，上好课，管理好班级和课堂，让学生每节课都有收获，落实好“教考衔接”。

 2)、根据学情和考情，做好单招工作。

 3)、严格执行学生请假制度，需报请两位主任批准。

 4)、不把情绪带到工作中，不带情绪上课进班级，做好情绪管理。

四、学科知识竞赛

      为激发学生斗志，提高学习效率，高三学年组织了一系列高考前竞赛活动，旨在帮助学生巩固基础知识，提升解题能力，以最佳状态迎接高考。

      “师生合力 奋战200天”系列活动为高三冲刺高考奠定了坚实的基础。师生携手并进，以更加饱满的热情、更加坚定的决心和更加科学的备考策略，迎接即将到来的高考冲刺100天。愿每一位同学都能在这场人生大考中发挥出自己的最佳水平！