窗明几净笔墨香，书声朗朗又一年。
为精心构建契合我校特需学生身心发展特点与学习规律的评价模式，充分挖掘测评新样态，李庄小学举行了“ 童年不同样 趣玩“无纸”境 ”期末游园会。
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为保证活动的顺利开展，教务处组织各科教师根据学生的学习规律和不同学科的特点设计集知识性、趣味性、体验性、实践性为一体的活动，对学生全方位、多维度、综合性评价，以趣味“玩”代替平常“考”，让特殊学生感受各学科与生活的联系，在沉浸式“花样闯关”的游园乐趣中。
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根据每位孩子的实际情况，语文学科设计了“灵蛇识字”“灵蛇背诵”“灵蛇表达”等关卡。综合评价学生对所学语文知识、技能的掌握程度，激发儿童潜能，激励学生成长，让学生在闯关游戏中享受成长的喜悦，收获成功的快乐。
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数学学科精心设计了“口算神枪手”、“图形辨识家”、“识数小能手”、“应用小天才”四个关卡，让学生通过动手操作和口头表达等方式展示思维过程与应用技能，引导学生乐学善思，回顾一个学期的收获，体验知识的力量和乐趣。
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本次游园活动，为我校特需学生提供了一个展现自我风采的舞台，孩子们在充满趣味的游戏进程中尽情享受学习带来的快乐，收获成功的喜悦。展望未来，我校将继续秉持探索创新精神，努力让每一个特需孩子都能在充满欢声笑语的环境中茁壮成长。
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撰稿：史秀
审核：侯迎迎
