2025年1月15日上午，武昌区万福林小学三元讲堂内迎来了一场别开生面的智慧盛宴。讲座以“用对话点亮教育的灯塔”为主题，吸引了40余名教师参与，旨在通过深入探讨沟通艺术，为教育工作者提供实用的沟通技巧与策略。
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讲座特邀武汉大学心理学硕士、国家二级心理咨询师李晓夏作为主讲嘉宾。李老师凭借其深厚的专业背景和丰富的咨询经验，针对教师群体的特点，深度解析“为什么我们会沟而不通”、“沟通的底层逻辑”、“如何搭建沟通的桥梁”以及“沟通场景的案例讨论”四大板块课程内容。
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讲座伊始，李老师提出了一个发人深省的问题：“为什么我们会沟而不通？”她通过生动的案例，探讨了在日常交流中常常出现的情绪盖过信息、对立立场以及言辞不清等问题，并深入浅出地分析了这些障碍背后的成因。李老师指出，情绪的忽视或升级往往会导致沟通双方产生防御心理，进而引发对立；而默认的共同语境和逻辑经验则可能造成误解，影响信息传递的准确性。
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接下来，李老师带领大家思考沟通的本质与目的，她强调，“在这个过程中，我们首先要处理的是对方的情绪，而非急于解决问题。”李老师进一步解释，在不同情境下与不同人群沟通时，理解对方情绪背后的需求是最为重要的。
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为了帮助教师们更好地掌握沟通技巧，李老师分享了搭建沟通桥梁的核心方法，把自己摘出来、走到对面去、避免立即解决问题。这意味着在沟通时要保持开放的态度，尝试从对方的角度看问题，而不是急于给出解决方案。这不仅有助于减少冲突，还能促进更加真诚和有效的交流。
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讲座最后环节是针对具体场景的案例讨论。参与者们分成小组，模拟再现了教师工作中与学生、家长之间沟通不畅的场景，并运用所学技巧进行角色扮演练习，现场欢声笑语不断，而这一互动学习的方式，也受到了广大教师的一致好评，他们纷纷表示受益匪浅。
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本次讲座由武昌区万福林小学主办，得到了武汉语点心理的专业支持。活动的成功举办不仅提升了教师们的沟通能力，更为构建和谐家校关系奠定了坚实的基础。未来，学校工会将继续致力于此类学习交流平台的建设，为教师的身心健康，孩子们的成长发展保驾护航。