期末质量监测安排
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1.一、二年级学生已完成无纸化测评，故1月14日、1月15日两天在家休息，请家长保障孩子的居家安全。
2.1月14日（星期二）四至六年级学生考试，提供四至六年级原在校用餐同学的午餐，三年级学生在家休息。
3.1月15日（星期三）三年级学生考试，提供三年级原在校用餐同学的午餐，四至六年级学生在家休息。
4.学生素质报告单无需来校领取，家长可通过易查分小程序进行查询。
寒假放假通知
亲爱的家长朋友们：
大家好！时间如白驹过隙、转瞬即逝，我们即将告别2024年，迎来崭新的2025年。在过去的一年里衷心感谢各位家长对泉江堰小学工作的支持与帮助。在新的一年，我们将继续努力奋进、不忘初心，陪伴每一个孩子度过有趣、健康的童年。寒假来临，为了让孩子度过一个平安、有意义的假期，现对寒假放假安排及温馨提示告知如下：
寒假放假时间：2025年1月17日-2月12日
春季开学时间：2025年2月13日
寒假温馨提示
防溺水安全
1.严禁到池塘、河流、水库、湖泊等有水的地方游玩及到冰面上玩耍滑冰；
2.严禁到池塘、河流、水库、湖泊等钓鱼、嬉闹；有的地方有施工挖矿形成的水坑，当然也不要去滑冰和玩耍；
3.不在危险水域附近逗留，不进入封冻的河道、水库等水面；
4.不要玩冰面上的雪，不要在危险区域滑雪；不临近水域骑行。
5.孩子在发现有人掉进冰窟时，不可贸然施救，应高声呼喊成年人施救；
6.孩子外出时，家长务必及时掌握孩子行踪，杜绝孩子长时间脱离安全监护。
交通安全教育
1.提醒孩子行走时要专心，注意周围情况，不要边走边玩手机或做其它事情；玩滑板、骑平衡车时，应正确佩戴防护用具，且禁止上路行驶；
2.未满12周岁不能骑自行车上路，未满16周岁不能骑电动车上路；乘坐电动车、摩托车，请正确佩戴好安全头盔，乘坐汽车请系好安全带。
3.教育孩子认识车辆盲区，并提醒孩子无论是玩耍还是走路都要远离车辆，尤其是远离停车场、小区车库出入口等车辆来往频繁的位置。
消防安全教育
1.定期检查电器设备，及时更换老化、破损的电线和插座，不超负荷用电，离开房间时关闭电源。使用电暖器、暖手宝、小太阳等取暖设备时，要远离易燃物，且不可彻夜使用。家中的打火机、火柴等易燃物品要妥善保管，放在孩子够不到的地方，教育孩子不玩火、不随意摆弄电器设备。厨房用火不离人，定期清理炉灶和抽油烟机的油污，防止火灾发生。
2.未成年人应在家长的陪同下燃放烟花爆竹，选择空旷、安全的场地，远离易燃易爆物品和人群密集区域，严格按照产品说明燃放，禁止手持燃放和向人群、建筑物投掷烟花爆竹。严禁在禁燃区燃放鞭炮烟花。
3.进入商场、影院、酒店等公共场所，要留意安全出口、疏散通道的位置，熟悉应急逃生路线。不携带易燃易爆物品，不随意触动消防设施和器材，如遇火灾，要保持冷静，迅速有序撤离现场。
居家安全教育
1.做好家庭阳台、平台等区域的安全防护。教育孩子不向楼下抛东西，不攀爬阳台、门窗或其他高处，谨防摔伤、坠落；
2.及时排查家中电线、燃气管道、电器、刀具及其他器械安全，防止触电、煤气中毒、器械伤害等事故；
3.尽量不让孩子独自在家，并教育孩子不要给陌生人开门，注意防骗、防盗、防抢。
出行安全教育
1.选择正规交通工具，系好安全带，不坐超载超员车。如自驾，提前检查车辆，规划路线，避免疲劳驾驶，遵守交规。
2.在景区按指定路线游玩，不涉足危险区域，如陡峭山坡、未开发地段。乘坐游乐设施要遵循工作人员指示，正确使用安全装备。
3.选择卫生状况良好的餐厅，不吃不洁、生冷、变质食物，不喝生水，避免购买“三无”食品，以防食物中毒。
4.冬季出游注意保暖，穿戴足够的防寒衣物、帽子、手套等，避免长时间处于寒冷环境导致冻伤。
5.保管好个人财物，贵重物品不离身，在人员密集场所防止财物被盗。
6.出游前做好充分准备，游玩时时刻保持警惕，确保度过一个愉快、安全的寒假旅程。
饮食卫生安全教育
1.购买食材要选择正规市场和超市，确保新鲜卫生，留意食品保质期和包装完整性，不买“三无”食品。生鲜食材与熟食分开存放，避免交叉污染，合理冷藏或冷冻食品，防止变质。
2.培养孩子规律进餐，定时定量，避免暴饮暴食。少吃高油高糖高脂、生冷、辛辣刺激性食物，多吃蔬菜水果、粗粮等富含维生素和膳食纤维的食物，均衡营养，增强身体抵抗力。
3.如需外出就餐，选择证照齐全、卫生条件好的餐厅，查看菜品新鲜度和厨房卫生情况，避免食用路边摊不洁食物，降低食品安全风险。
4.家长要做好监督和引导，让孩子养成良好的饮食卫生习惯，守护孩子健康过寒假。
心理安全教育
1.假期是家长与孩子亲密接触、共同成长的好时机，家长应该利用假期多陪伴孩子，多与孩子沟通交流，了解孩子的精神需求，做孩子的朋友和榜样。
2.用善于发现的眼光鼓励孩子的点滴进步，给予孩子安全感、信任感和幸福感，与孩子一起参与居家、户外活动，营造温馨和谐的家庭氛围。
3.家长发现孩子情绪波动较大时，要及时引导，让其不良情绪得到宣泄，必要时寻求专业心理咨询师帮助。
4.注意孩子可能出现的无节制玩乐、紧张焦虑、悲观自责等不良考后状态，有针对性地教育、提醒、疏导孩子正确看待考试。
供稿：黎芳
审核：易军华