冬日好时光，无墨花亦香。为深入贯彻落实教育评价改革，充分发挥评价的激励和导向作用，提升学生综合素养，1月8日，王富小学二年级精心筹备了一场别具一格的乐考嘉年华活动。
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二年级语文创设了“识字小能手”“小小朗读员”“演讲小达人”“背诵小天才”等综合性乐考项目。一个个游戏，一个个活动既夯实了学生的知识基础，又锻炼了学生的口语表达，提升学生语文核心素养。
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乐考的第一关“识字小能手”，孩子们准确地读出词卡的内容。他们落落大方，声音洪亮，脸上洋溢着自信的笑容。
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第二关“小小朗读员”则是对孩子们朗读能力的一次大考。他们要绘声绘色地朗读一篇短文，评委老师根据发音的准确性、情感的表达以及语言的流畅性给予评分。这一关不仅考察了学生的朗读技巧，也是对他们理解力和表达能力的一次综合测试。
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第三关“演讲小达人”更是考验了孩子们的即兴反应和口语交际能力。这不仅考察了学生的知识面，也锻炼了他们的逻辑思维和语言表达。
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最后一关“背诵小天才”考验的是学生们的记忆力。孩子们需要背诵一篇古诗。他们一个个站得笔直，声音洪亮地背诵着课文，仿佛是在向世界宣告他们的实力和自信。
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二年级数学则设置了“萌蛇巧算 我会算”“龙蛇飞舞 我会做”“慧蛇有声 我会讲”等趣味性关卡，让学生通过动手操作和口头表达等方式展示思维过程与应用技能，引导学生乐学善思，回顾一个学期的收获，体验知识的力量和乐趣。
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“萌蛇巧算 我会算”考查了学生的基础计算能力。孩子们认真读题、仔细思考、迅速作答，展示了他们良好的计算能力。
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“龙蛇飞舞 我会做”孩子们运用所学数学知识按要求进行操作，他们读题认真，思考敏捷，在动手、动脑的操作中展示出扎实的数学基本功、良好的思维品质和实践能力。
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“慧蛇有声 我会讲”环节考查学生解决问题的综合运用能力。孩子们通过观察图片，运用所学的知识解决实际问题，将数学跟实际生活紧密相连，学以致用。学生们观察仔细，思维缜密，逻辑清晰，表现出了良好的数学素养。
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孩子们运用所学数学知识按要求进行操作，他们读题认真，思考敏捷，在动手、动脑的操作中展示出扎实的数学基本功、良好的思维品质和实践能力
综合素养：展现多彩自我
除此之外，道德与法治、音乐、美术、体育、科学、劳动关卡同样精彩。
音乐乐考中，孩子们歌声悦耳。
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美术考场里，一幅幅充满童趣的画作诞生。
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操场上，孩子们活力四射完成体育项目。
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劳动：巧手“慧”整理，劳动我最行
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科学探究小能手，我会分辨材料
赋能多元评价，启智将美绽放。这场独具匠心的乐考活动，以趣味化、游戏化的形式测评学生核心素养，使学生在欢愉中收获知识，在实践中提升能力。教育恒于心智，生命美在绽放，这场乐考不仅为低年级学生的学习生活添上色彩，更为他们未来的成长之路开启智慧之门，让新芽之美在校园中尽情绽放！