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为深入贯彻海南省教育厅四个《常规》文件精神，切实落实琼海市教育局教育教学常规工作要求，2025年1月3日，琼海市会山镇中心学校东平小学积极行动，大力加强教学常规监查力度，全面开展了教学常规检查工作，以确保教学工作的有序、有效开展。
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在检查正式启动之前，林清华校长对本次检查的分工流程以及具体要求进行了详细说明。他着重强调，在开展检查工作时，必须认真仔细地记录下各个班级的优势之处和存在的不足之处。这次检查不能仅仅满足于达到规定的次数，而应该把重点放在追求高质量上。并且要从众多检查项目中挑选出优秀的做法，让大家以此为榜样进行学习和借鉴，从而实现共同进步。
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检查内容及亮点
本次检查，覆盖了学校全体教师的教案、听课记录以及学生的作业情况。从教学准备到教学实施再到教学反馈的各个环节，都进行了全面细致的审查，确保教学工作的每一个细节都能得到有效监督和改进。
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在教案检查中，大部分教师的二次备课教案书写规范工整，教学目标清晰明确，教学重难点把握准确。教学过程设计合理且富有逻辑性，能够体现出多种教学方法的灵活运用。课后反思部分也展现出教师们的深刻思考，他们能够针对教学中的实际问题进行分析总结，为后续教学提供了宝贵的经验。
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对于听课记录，教师们总体上表现出积极的学习态度，记录详细完整，不仅包括授课教师的教学内容和方法，还对课堂氛围、学生反应等方面进行了记录。通过听课记录可以看出，教师们在相互学习中不断成长进步。
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在作业检查方面，教师们批改认真及时，对学生的作业给予了恰当的评语。作业布置也较为合理，既注重了基础知识的巩固，又有一定的拓展和提升，能够满足不同层次学生的学习需求。
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检查反馈及建议
教案方面：
1. 部分教案的教学内容过于简单，缺乏深度和广度。
2. 教学过程设计简单，缺乏对教学方法和教学活动的详细规划，难以体现教学的创新性和有效性。
3. 课后反思不够深入，多数只是简单地描述教学过程，没有对教学中的问题进行分析和提出改进措施。
听课记录方面：
1. 记录不完整，有的教师只记录了教学过程的片段，缺少对课堂整体情况的描述和评价。
2. 评价缺乏针对性，多为泛泛而谈，没有具体指出授课教师的优点和不足。
3. 对自己的启发和思考记录较少，未能充分发挥听课记录对自身教学提升的作用。
作业方面：
1. 作业布置存在随意性，部分教师没有根据教学内容和学生实际情况合理布置作业，作业类型比较单一。
2. 部分学生没有进行作业订正，作业上的二次批改存在漏批现象，评语简单，缺乏激励性。
3. 学生缺乏良好的书写习惯和规范意识，作业潦草，随意涂改，页面不整洁。
此次全面细致的检查，为学校进一步了解教师的教学工作提供了重要依据。学校将以此次检查为契机，针对存在的问题认真反思，积极改进，不断丰富和完善教学管理工作，为提高学校的整体教学质量、促进教师的专业发展和学生的全面成长贡献更大的力量。