小学生天真、活泼、好动，为了激发学生的兴趣，落实国家“双减”政策，开展好课后延时服务，丰富学生校园生活，角奎街道中心小学开设了各类社团活动。有音乐、美术、绘画、书法、朗诵、棋艺、篮球、跳绳小组，小组成员提前做足准备工作，争取达到最佳效果。社团活动能锻炼学生的体力，开发智力，提高文化素质，促进学生个性发展，培养优良品德，陶冶美的情操。
写一手好字是中国文化的传承，古人云：“字如其人，人如其字”，由此可见把字写好的重要性。语文学习除了听、说、读之外，最重要的一项就是写。《语文新课程标准》对小学生写字的要求是：掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构，初步感受汉字的形体美，养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。因此要培养学生的写字兴趣，把字写好，写得一手漂亮的字，也是学生能力的体现。
书法小组刘廷卫老师，教学生认识笔顺笔画，在田字格里教学生一笔一画地书写。
书法小组的老师耐心地指导学生书写，标准的写字姿势、漂亮的字体，体现的是学生们对汉字的热爱。
低年级组的学生在认真地练习书写笔画。
中小学五项管理中有一项就是健康管理，要求小学开齐、开足体育与健康课程，保证学生每天不得少于一小时的体育活动时间。小学生经常参加体育锻炼，可以增强体质，促进骨骼肌肉发育，增强消化系统的消化吸收功能，同时也对他们的心理健康产生着积极向上的作用。
跳绳小组活动，学生没有受到学校场地的限制，小操场、过道都是他们的舞台。
跳绳高度大概和学生的心情有关！
朗诵可以激发激情，提升自信心，反复诵读可以增加孩子的胆量，使孩子变得大气、大方。特别是在集体诵读时，可以相互壮胆，进而产生诵读的热情和激情。坚持诵读，大脑就会变得灵活好用，记忆力、注意力等学习能力就能得到提高。
朗诵组毛贵翠老师教学生朗诵技巧，一字一句地教，学生们认真地学。
低年级的小朋友也非常认真，沉浸在朗诵的氛围中。
象棋和五子棋小组的同学在和对手拼杀。
学生们在玩跳棋，老师的耐心巡视指导，棋手的精彩角逐，军师的足智多谋，形成一幅幅和谐的图画。
美育是学生全面发展的一个不可缺少的部分，它的本质在于理解自然和社会的美，理解人与人的相互关系的美，在于以艺术眼光来认识周围现实，也在于培养艺术上的美的创造力。
美术社团组欢迎同学们成为该团一员，老师讲解注意事项。
低年级的小朋友在认真地画画。
低年级小朋友的绘画作品，喜悦之情溢于言表。
音乐可以陶冶人的情操，同时，对于学生的身心方面有很大的帮助。当孩子在听到或是学习到不同的音乐时，就会有不同的感受以及不同的想法，给他们的感受是千变万化的。在音乐中，孩子可以磨练自己的性情，并在一些正能量的歌曲中树立健康的思想，同时还能润物细无声地渗透在孩子的心理以及情感方面，让孩子变得更加感性，更加通透。
音乐组的学生们认真地跟老师练习。
多样化的社团活动，不仅培养了学生的各项兴趣爱好，还为学校的校园生活增添了活力和色彩。每周四下午课后延时服务——社团活动会更加精彩，我们不见不散。