减负增效，轻装奋进。为严格落实“双减”政策，创新一年级学业评价方式，让学生在“玩中学”“玩中测”，积极地调动学生的学习兴趣，金丹实验学校一年级组于2025年1月3日举办了以“乐考无纸化，闯关有童趣”为主题的无纸化测评活动。一场智慧与创新的盛宴，等你来挑战！
活动准备
为保证活动高效有趣，学校组织一年级任课教师精心设计方案，构思活动细节，认真布置每一个环节，尽心尽力为孩子们营造一个“乐学乐考”的氛围。闯关内容丰富，形式活泼，适合低年级孩子，真正实现“寓教于乐”。
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孩子们手持“闯关卡”，逐一闯关。每个关卡的评委老师根据孩子们的闯关表现盖上小印章，根据最终得到的印章数对孩子进行综合性评价。。
语文小高手
乐考之旅，快乐起航！一年级语文学科以践行新课程标准为引领，以尊重孩子的身心发展特点为基础，结合本学期学习重点，精心设计闯关环节——“拼读小能手”、“识字大王”、“小小朗诵家”，激发学生学习语文的兴趣，让孩子们在乐中学，乐中考，融智于趣，融学于用。
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孩子们或争先恐后地认读词语，或声情并茂地背诵古诗，每一关都笑意盈盈。乐学卡上的每一个印章都代表了孩子们的付出和努力，孩子们在学习的乐趣中体验着成长的幸福。
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数学小达人
数学乐园精心设计了“口算小天才”、“巧手操作”、“解决问题我最棒”等关卡，让学生通过动手操作和口头表达等方式展示思维过程与应用技能，引导学生乐学善思，回顾一个学期的收获，体验知识的力量和乐趣。
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小小的他们充分展示了自己的风采，在关卡历练中感受数学的魔力。读写算，思说做，在数学情境中灵活运用数学知识，感受数学与生活的联系，体会数学的应用价值。
劳动小能人
同学们将各自的学习用品分类整理，把书本一本本地摆放整齐，再把学习用品有条不紊地放入文件袋里。书本，笔袋，水杯，跳绳……都能归类分放。你们认真的模样，最棒！
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音乐小玩家
本次测试卡涵盖了本学期音乐教材中的歌曲演唱、乐理知识以及节奏感等方面的内容。考试形式多样化，包括个人独唱、小组合唱、以及节奏模仿等，力求多维度考查学生的音乐素养。
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美术小画家
美术测试帮助学生回顾了本期所学知识，涉及常见颜色名称、简单图形辨别、对比关系，并让学生充分发挥想象用添加、旋转等方法将指定图形联想成一件具体的物品，比较两幅美术作品。学生们乐在其中，个个都是小画家！
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体育小健将
哨声响起，一时间，彩绳飞舞，光影交错。孩子们如同欢快的小精灵，轻盈地跳跃着，手中的跳绳在空中划出一道道优美的弧线。有的孩子身轻如燕，动作敏捷，跳绳如飞，双脚如同安装了弹簧，快速而有节奏地跳动，仿佛与跳绳融为一体；有的孩子虽略显紧张，但仍坚持不懈，努力跟上节奏，小脸涨得通红，眼神中透露出坚定的决心。他们的脸上洋溢着纯真的笑容，展现出无限的活力与朝气。相信同学们一定能在本次活动中感受运动的乐趣，收获成功的喜悦！
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活动总结
不以纸笔定能力，虽无笔墨亦飘香，此次活动告别了以往传统的考试模式，在游戏过程中引导学生将所学知识融会贯通，灵活运用，也提高了学生的学习兴趣。评价重点从知识技能转向综合素养，是“双减”背景下学校教学评价改革的有效尝试。相信通过此次活动，孩子们在多元化的评价体制中定会收获知识，体验成功，快乐成长!
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