（通讯员黄丽娟、曾红玉报道）
随着科技的不断发展，AI技术已经逐渐渗透到教育领域，为传统的教学方式带来了深刻的变革。应兵团小课题之约，AI人工智能与课堂融合至关重要，并且AI技术以其独特的优势，正在成为数学教师们的重要助手。通过AI技术，大家还可以更精准地了解学生的学习情况，提供个性化的教学方案，从而更好激发学生的学习兴趣，极大程度提升教学效果，因此，必须加强教师相关学习。
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12月26日，在郑副校长的统筹安排下，邹丹副主任主持，小数组教师在微机室利用教师在线教学平台，开展了一场AI专项培训学习。活动中学校有幸邀请到了教育局研培中心的钱万会老师和高级中学李胤余老师。专家老师分享了他们在AI人工智能及GGB数学软件与小学数学教学融合方面的宝贵经验和独到见解，助力老师们将新技术融入课堂。
在GGB数学软件运用学习中，李老师详细介绍了软件功能、菜单，深入浅出的讲解和精彩课例展示都让大家眼前一亮。学习GGB软件，其操作便捷，快速绘制各类图形，构建数学模型将为数学教学带来全新体验。在函数图像、立体几何等内容的教学上，动态演示功能也让抽象知识变得直观易懂。
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通过使用GGB软件，老师们深刻体会到它对提升教学效果的显著作用。它能激发学生学习兴趣，使课堂互动性更强。能让学生在观察图形变化、参与探究过程中，主动思考，加深对知识的理解。
在使用过程中，老师们也遇到了一些挑战。比如对软件功能的深度挖掘，需要不断探索和尝试。但随着学习深入，老师们逐渐掌握技巧，能够更好地运用它辅助教学，攻克难关。
GGB软件为数学教学提供了强大的助力，不仅丰富了教学资源，还提升了教学效率。未来老师们会继续探索，将其更好地应用于教学实践。
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接下来钱万会老师示范了如何运用豆包软件。使用过程中，老师们充分感受到豆包强大的语言理解和生成能力为教学带来了诸多便利。老师们学会了利用豆包快速检索数学教学资源，无论是优质的教案、教学视频还是拓展性的数学知识，都能在豆包的帮助下轻松获取。在与学生的交流互动中，豆包也能发挥重要作用。通过学习了解，原来大家还可以借助豆包的智能问答功能，及时解答学生在课后提出的各种问题，打破了时间和空间的限制，增强了师生之间的沟通效率。
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通过实际操作和模拟教学场景的应用，老师们深切感受到了AI技术和豆包在教学中的巨大潜力。在培训过程中，老师们将所学的知识与自己的教学经验相结合，也在不断思考如何将这些新的技术和工具更好地融入到日常教学中。
相信通过专家老师的分享，小数组老师们一定能够为今后的教学工作提供新的思路和启示。大家感受到的AI技术引入为教学注入的新活力，使教学更加高效、精准和个性化，能够根据每个学生的特点和需求，制定更具针对性的教学计划，真正做到因材施教。豆包的使用还拓宽了教学资源获取渠道，丰富了教学内容和方法，大家不再局限于利用传统的教材和教学资料，就能够为学生提供更多元、更生动的学习素材。
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在学习和实践过程中，老师们也经历了一些问题和挑战。例如，部分教师AI工具操作不熟练，需要更多的时间去熟悉和掌握；在利用豆包解答问题时，如何确保答案的准确性和权威性也需进一步思考和把握。
今后，老师们必须先对所学的AI技术和豆包的使用进行系统的梳理和总结，制定详细的操作指南和教学应用方案。在日常教学中，逐步增加AI技术和豆包的应用比例，例如利用智能出题系统定期组织测验，根据学生的反馈及时调整教学策略；鼓励学生在遇到问题时主动向豆包寻求帮助，并引导他们如何正确利用这一工具提高学习能力……
此次AI技能培训和对豆包的探索使用是一次非常宝贵的经历，为老师们的教学工作带来了新的思路和方法。我们有理由相信，在未来的教学中，合理有效地运用这些技术和工具，一定能够为学生创造更优质、更富有成效的学习环境，更好更快促进学生们的全面发展。