为了探索语文习作教学方法，提升语文习作教学水平，努力打造有效课堂，促进语文教师专业发展。2024年12月27日国培送教小学何老师、熊老师和小学语文国培送教专家孙校长来到应举镇阳武里小学进行“国培计划（2024）封丘县送教下乡小学语文磨课教研活动”。
删除
经过上一次的磨课学习，我们的讲课老师在专家孙校长的建议下，讲习作课堂打造得更加特点突出，内容丰富，为同学们带课一场别开生面的习作盛宴。
删除
李静老师——四年级习作《写信》
删除
上课伊始，李静老师运用生动有趣地问题进行倒入，引起学生积极踊跃地发言，极大地激发了学生对写信的兴趣。课程中，李静老师对同学们循循善诱，利用课件为同学们展示本次习作重点：信的格式、信的内容如何写、写什么、如何在信中表达自己的情感，以及写完信如何写信封，怎样把自己的信寄给别人。通过对学生的例文点评，使同学们更加深刻掌握了对信件的书写，更加体会到了在现代社会中，信对人们的生活依旧有着举足轻重的作用。
删除
删除
梁冰心老师——六年级《多彩的活动》
删除
梁老师将游戏融入到教学活动中去，让学生们进行吹气球比赛，并且在游戏过程中按照：活动前——活动中——活动后的顺序来记录自己的心情。进而引出习作重点：写清楚活动过程，将重点部分写具体。学习点面结合既关注整个场景，又注意人物的语言、动作、神态描写。
通过梁冰心老师的详细讲解，同学们掌握了本次习作要求，在片段练习上也是大展身手，用文字刻画了玩游戏时的生动画面。
删除
课程结束后，专家孙校长从课题的选择、过程的设计等多个方面进行研讨，为老师们答疑解惑，详细为今后的课程开展提供了宝贵意见。
删除
每一次学习都是一次思维的碰撞，每一次碰撞都有一份新的收获，最美好的成长，莫过于专家教师的带领下在和一群志同道合的人，互相学习、互相交流、不断探索、不断反思，这便是我们教师漫步在专业的道路上，只为将好的教育更好的带给学生……
删除