为深入落实义务教育新课标，加强语文阅读教学指导，促进整本书阅读的研究与实践， 本学期一年级语文教研组举行了整本书阅读活动。
一、整本书阅读展示课
《小巴掌童话》听起来就多么的让人亲切呀！它讲述了小动物和小植物之间的故事，用如诗一样的语言，让孩子们感受童年的美好，纯真的向往！
导读课，一直以来是以"导"入书，以"读"为主。导，兴趣使然，让孩子们 有兴趣读，想去读，才能到"读"。
"读"：读什么，怎么读。导读课中需要给孩子们讲明白的，尤其是低年段小朋友。讲的时候更重要的是要用他们喜欢的方式：看图、游戏、讲故事等。
读这本书，了解创作的背景，了解他的成就，了解他的作者，了解作者创作的初衷，孩子们读起来真的就能想到很多。
带着问题读～猜想着读～美美的读～看着目录读～做着计划，让孩子们读的有方向！
二、整本书阅读微讲座
王岩老师就如何提高学生的阅读兴趣进行了题为“让阅读成为‘悦’读的微讲座”。
三、整本书阅读成果展示
一年级语文组的各位老师还让学生制作了精美的书签，绘制了你最喜欢的童话角色，用粘土制作立体童话手工艺品。
童话可以为孩子们提供丰富的精神食粮，
愉悦孩子的身心，
而且可以给予孩子深刻的感动。
童话里面藏着童心，
更藏着诗意，
是孩子们打开心灵世界的一扇窗户。
整本书阅读，提高了学生的语言表达能力，培养专注力、想象力和思维能力，还能激发学生的兴趣爱好，培养情感和正确的价值观，养成读一本书的好习惯，让学生们受益匪浅~