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为了进一步提升学生的数学素养，弘扬数学文化，培养学生学习数学的兴趣，博才阳光实验小学一年级开展了数学学科活动。本次活动以书签为载体，融入数字的分与合知识。一枚枚精美的书签，帮助同学们留下读书的足迹，也给与我们美的感受和数学的浸润。快来瞧一瞧同学们精彩的作品吧！
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同学们积极发挥想象力，将数字的分与合制作成了精美的书签，并和书签合影留恋。相信这对刚刚步入小学的他们来说，一定是一次新奇而特别的体验，也会激励着他们在数学的旅途中不断进行探索。
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学生们通过亲手制作“分与合”小书签的方式，将数学概念转化为图案，使抽象的数学变得具体和形象化，有助于提高他们的数学思维和记忆力。同时，学生们在制作过程中需要反复思考和操作，这不仅锻炼了他们的动手能力，更培养了他们的观察力和注意力。学生们在感受数学思维有序性的同时，还理解了“分与合”知识与加减法之间的关系，也体会到用数学知识创造美的乐趣。
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一份份充满童趣、精彩纷呈的数学实践作业，是学生对数学的探索和热爱，更让我们看到了孩子们用数学的眼光观察世界，用数学的思维思考世界，用数学的语言表达世界的无限潜能。生活中的数学故事还在继续，将书签文化应用于数学教学，我们在行动！
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乘法口诀表又叫“九九乘法口诀表”，顾名思义，这个表有九行和九列组成。而且整个口诀表是一个楼梯的形状，记住这个特点，就容易将整个表的结构记在脑子里，加深形象记忆。乘法口诀的背诵是比较枯燥乏味，有一定的难度，为了让同学们快速准确的记忆口诀，并熟悉应用这些口诀，博才阳光实验小学二年级数学组设计了“自制乘法口诀表”学科活动。学生们用丰富的想象力，把单调枯燥的九九乘法口诀表融入到五彩缤纷的图画中。让人感受到数学与美术的完美融合，一个个乘法口诀表也可以变得如此丰富多彩。让我们一起来欣赏学生们一幅幅赏心悦目的作品吧！
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