12月24日下午，芜湖市立项课题《基于STEAM理念的初中数学实验课设计研究》开题会在弋江区教师发展中心的统筹安排下，在安师大附小西校区会议室与另外三个市级立项课题一同成功举行。此次会议旨在为课题研究指明方向，确保其顺利开展。
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在会议上，课题主持人邢剑老师详细汇报了本课题的开题情况。汇报涵盖了课题的研究背景、目的以及预期成果等多方面内容，为在场的专家和老师们提供了一个全面而清晰的认识。
五位来自不同领域的专家对本课题提出了诸多宝贵的建议。他们一致强调，必须明确研究目标和内容，商榷研究方法，并就预期成果给出指导性建议。专家们还指出，本课题的标题是否可以延伸到实验课的具体实施上，结合两位主持人所在学校为九年一贯制学校的特点，可以考虑中小学联合研究，以实现更广泛的应用价值。这些意见不仅丰富了课题的研究视角，也为后续工作提供了坚实的理论支持。
区教师发展中心马静主任全程参与了本次开题论证会，并提出了多项建设性的想法。她特别强调，课题研究应紧密结合实际教学需求，注重实践效果的检验。此外，马主任对本课题还给出了四条具体的研究方向，包括但不限于STEAM理念与数学实验课的融合、实验课设计框架的研究、教学案例开发与研究、教学实践效果的研究等方面。她的发言得到了课题组成员的高度认可，也进一步明确了课题研究的方向。
本次开题报告犹如一盏明灯，照亮了课题组前行的道路。通过听取专家们的宝贵意见，课题组成员将更加深入地理解研究的核心问题，从而有针对性地完善课题研究方案，修订实施计划，确保本课题能够顺利开展。
教育是一场没有终点的旅程，而这样的开题报告会就像是途中的指南针，为我们指引了前进的方向。我们期待着更多这样富有成效的学术交流活动，为教育事业的蓬勃发展注入源源不断的动力。
JK24049课题组
2024年12月24日