孩子们期盼已久的科学课终于到来啦！在这宝贵的两周里，我们一起体验观察了很多有趣的现象。
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眼看着他们一天天长高，还有的男孩变了声，孩子们仍然像以前一样纯真可爱。我发现在做实验时他们更加安静、专注了。
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在体验克拉德尼盘时，几乎所有的孩子都捂住了耳朵，大家都不喜欢这个单调的声音。但是当看到随着不同频率的振动，黄色细沙呈现出各种有趣又美丽的图案时，我们都被深深吸引住了。
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在体验声音的反射时，每个孩子都听得很认真，这是我没有预料到的。因为这个实验并不像别的实验那样有特别神奇震撼的效果。我想，有可能是孩子们心里已经有了一种惯性---在做实验观察时就应该安静认真。
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钻木取火的实验中每个孩子都有机会动手去拉动竹条使小木棍转动起来，这需要花些时间和力气。后来老师问：“古代人取火容易吗？”有的孩子就感叹“太不容易了”。
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后来我们又用凸透镜会聚阳光点燃了一个小火柴头，又用烧着的火柴头引燃了大家之前在外面跑步时拾的柴禾。然后放着鸡蛋的烤盘放到了火焰上！我们眼看着透明的蛋清变成了白色。
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在做平面镜成像实验时，我让孩子们自己想办法把透明板立住，峻同想到用两本字典来帮忙。当点燃板子前方的蜡烛时，板子后面出现了蜡烛的像，在把手放到后面时，就像蜡烛在手上燃烧一样！
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两周的时间转眼就溜走了，孩子们感到意犹未尽，但是下学期还会有科学课的。我们一起经历了这段有趣而难忘的时光，孩子们锻炼到了观察与专注的能力，还开阔了视野，以后的日子里孩子们一定会有更多的进步！感恩可爱的孩子们！感恩小于老师建立了一所如此美妙的学校！感恩每一个人的努力！
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