为培养学生爱读书、会读书、乐读书的良好习惯，促进阅读能力的提升。结合本学期语文快乐读书吧内容，三年级（1）班开展了《安徒生童年》整本书阅读系列活动。
利用中小学智慧平台实现“双师”教学，引导学生阅读《安徒生童话》！
阅读指引
学生制定阅读计划
在小学三年级的阅读旅程中，《安徒生童话》宛如一颗璀璨星辰，照亮了孩子们纯真的心灵世界。
看，宝贝在一起阅读的精彩瞬间
阅读精彩瞬间
语文老师陪伴我们一起在《安徒生童话》的奇幻天地里遨游！
爸爸，妈妈在家里和我一起阅读《安徒生童话》！
经过了两个多月来，孩子们或快或慢地把这本书读完了。12月23日分享交流课上，孩子们积极发言，分享自己的读书心得和体会。他们通过交流，相互启发，进一步加深了对《安徒生童话》的理解。
阅读成果展示:
在《安徒生童话》的奇幻天地里，孩子们与拇指姑娘一同冒险，感受她在艰难旅程中的乐观；陪着坚定的锡兵历经考验，体会坚韧的力量；随着豌豆公主对细腻情感有了认知……这些故事交织成一幅绚丽画卷，用生动的笔触勾勒出人性的善恶美丑，以童真的视角诠释生活的哲理，为三年级的孩子们开启一扇通往文学宝库的大门，引领他们在阅读中汲取成长的养分，在幻想中放飞美好的梦想，让心灵在经典的滋养下茁壮成长，永远保持对世界的好奇与热爱，在未来的日子里带着童话赋予的力量勇敢前行。