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于冬至，光是温暖的动力;于山水，光是万物的起源;于生命，光是灿烂的明天;于是，他们带着逐光之幸，行将致远。
为发扬优良传统，关注教师的职业规划与发展，发挥骨干教师的带动作用和提高青年教师的积极性，提升教育教学能力，郝家镇中学近期组织开展了课堂教学汇报展示活动。
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汇报活动开展期间，老师们怀着对教育事业的热爱和扎实的专业素养展示了各自的教学风采。在准备汇报课的过程中，他们深入研读教材和新课程标准，分析学情，精心设计教学环节，努力把教育新理念和新方法融会贯通于课堂。课堂上，他们以学生为本，从学生的兴趣出发，组织丰富多彩的教学活动，从而吸引学生积极参与，主动思考，合作探究，把课堂变成探索知识的海洋。
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在汇报课期间，各教研组老师们积极听课，仔细观察，认真记录，发现许多火花一现的瞬间。汇报课后，各教研组进行了交流和探讨。授课人说课，其他进行评课，肯定优点，指出发现的不足之处，并给出了改进的建议。
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美丽大方的语文教研组
语文组五位教师业务水平高。在这次汇报课中老师们精心准备，用心授课，体现了传道、授业和解惑的精神。她们把语文听、说、读、写能力融入到课堂当中。两位李老师授课强调在积极的语文实践活动中积累和运用语言，提高学生的语言表达和交流能力。黄老师和杜老师都注重培养学生的逻辑思维、批判思维。盖老师注重语文课的育人功能，把立德树人作为培养学生的目标之一，通过课文学习培养了学生的文化认同感和文化自信。
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严谨认真的数学教研组
汇报课上，两位年轻的李老师和陈老师授课风格亲切，课堂互动良好，能激发学生兴趣。经验丰富的两位张老师讲解时深入浅出，突破难点，不知不觉引导学生也突出了本节重点。在郝老师和王老师的课上，学生深入思考，有效地进行了数学思维能力的训练，也对教材进行了适当的拓展。各位数学老师教学环节完整，过渡自然，逻辑严密，注重知识的生成过程。
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活泼开朗的英语教研组
汇报课上，六位老师英语语言流畅清晰，给学生创设了一个英语学习的环境。老师们教学目标明确，重难点突出，基本功扎实，业务能力强。或听说课，或阅读课，或语法课，或复习课，无论哪种课型，老师们授课环节完整，环环相扣。朱老师和赵老师亲切有活力，激发学生的学习兴趣和积极性，课堂气氛非常好。盖老师和王老师口语流利，思维敏捷，能够引领学生深挖文本语言特点，有深度。张老师和杨老师稳重大方，课堂把控好，流程完整，带领学生对文本做了详细的分析并帮助学生搭建文本框架，有助输出。
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根红苗正的政史教研组
在汇报课上，历史缪教师注重与学生的互动和交流。盖老师引导学生积极参与课堂，发表自己对历史的观点和看法。高老师帮助学生更好地理解和掌握历史知识并做好笔记。道法许老师采用多样化教学方式，使课堂更加生动有趣，提高了学生的学习兴趣和参与度。刘老师注重实践应用，结合实际情况，设计实践环节，让学生在实践中学习和掌握相关道法知识和技能。岳老师肯定学生优点的同时也很注重时间管理，合理安排教学进度，提高了教学效果和学生的参与度。
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思维缜密的理化教研组
汇报课上，老师们将饱满的激情赋予课堂。周老师和胡老师结合物理学科特点和学生实际，创设教学情境，引导学生积极思考。张老师设计了丰富多样的教学活动，激发学生的学习兴趣。化学张老师积极引导学生参与化学课堂互动，营造了良好的学习氛围。化学盖老师和刘老师娓娓道来，取得了很好的教学效果，很好地展现了骨干教师的业务能力和教学风采!在教师的引导下，学生参与实验并能积极互动，学生的实验操作能力和科学探究能力得到了很大的提升。大家在相互学习的过程中得到共同成长。
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勇于创新的地生教研组
汇报课上，地理张老师和吕老师，娓娓道来，把地理知识和生活实际联系在一起，做到学以致用，令学生目不转睛，陶醉其中。生物李老师也是妙趣横生，吸引了学生的注意力，让学生在轻松的氛围下学会了知识。郭老师和孙老师恰恰相反，他们更注重逻辑思维的培养，归纳总结各种生物知识，帮助学生形成框架图。可为异曲同工之妙。
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洒脱爽快的艺体组
艺体教研组:
教学目标明确，符合课程标准和学生的认知水平。在美术汇报课上，盖老师、常老师和刘老师，明确了造型、色彩、构图等相关知识与技能的培养目标，对学生在山水画，剪纸和会说话的柱子分别做了有趣有益的指导，使学生在快乐中体验美感和收获。美术老师有示范、临摹、小组创作等多种教学方法。而音乐张老师优雅的教态，美丽的声音吸引力学生。在音乐教学中，有聆听、演唱、节奏训练等方法，帮助不同层次的学生有所提高。体育教师各有特点，田老师，缪老师，盖老师，岳老师在自己擅长的领域，给学生做示范，讲要领，做热身，挥汗如雨，一堂堂做的比说的好的体育课，让学生们在练中学会做，既锻炼体魄，野蛮身体，又文明其精神。
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这次汇报课，既是教师成长的练兵路径，亦是学校教研工作的重要组成部分。通过此次活动，教师们在教学实践上得到了锻炼，在学习交流中得到了提升。相信在学校领导的关怀和支持下，在同行的专业指导和悉心帮助下，大家互相学习，取长补短，提高自我，服务学校。我们也期待着，在未来的日子里，每一位教师都能在这里实现自己的梦想，为郝家中学奉献自己的力量!
为了郝家的孩子，中学老师正在拼搏进取，上下而求索。
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