【党建+教研动态】立足课标提素养   优化命题育思维———清水小学开展全乡英语学科命题教研活动

         命题素养是教师教学和专业发展能力的重要组成部分，是有效教学的重要保障。为了更好地促进教师专业成长，切实提高英语教师课堂教学水平与命题能力，12月20日上午，清水小学英语组全体成员在四楼录播室开展了以“立足课标提素养   优化命题育思维”为主题的英语教研活动。

      首先，分管教学副校长张慧霞强调本次活动的目的和意义，并要求老师们要以2022版英语新课标为导向，以提升学生核心素养为目标，以本学期所教学内容为命题范围，研读教材，精心准备，设计一份期末素养复习卷。

分组研讨    精准把握

        随后，各年级教师从命题方向、原则、注意事项、基本路径等方面，结合历年试题层层递进、深入浅出地进行了细致的研讨。依据各年级学生的学习特点和学习要求，把考点一一分析出细目，每个年级自主命制了一份试题。根据教材梳理出知识架构，注重考察学生的阅读、写作、词汇等方面的素养。加强语言知识与学生实际生活的联系，注重学习方法、文化意识的渗透考察，发展学生的语言能力和思维品质。并提出在教学中，教师一定要根据素养立意和新版课程标准，确保依标命题，教考衔接。

群“英”荟萃   智慧共生

       研讨之后，老师们现场命题展成果:卷面合理排版，图文并茂；内容立足课标，注重基础考查；突出能力，关注学科素养；强化情境，突出功能意念；贴近生活，渗透文化差异。

     本次命题设计专题研讨活动的开展，进一步引导英语老师们深入理解新课标理念，深入钻研教材，准确地掌握教材间的内在联系，以命题变革为评价抓手，提升试题命制能力，促进清水小学英语教师的专业素养提升，助力教育教学高质量发展。