为进一步提升三亚市育才生态区小学教育教学质量，12月20日，联片教研专项研修项目组在育才中心学校举行了育才生态区小学语文联片教研第十二次活动。本次联片教研活动以公开课和微讲座的形式展开。全区小学三、四年级语文教师参加了本次教研活动。
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公开课
文征老师授课《司马光》。文老师教学思路清晰，紧扣文言文特性，对比凸显其独特。“我会讲故事”环节，引导学生深入理解文意并转化为生动讲述，锻炼了表达。“我会写故事”则进一步夯实基础，提升文字运用能力。
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董祎凝老师授课《王戎不取道旁李》。在教学中，小组交流复述故事环节成效显著。学生们积极互动，思维碰撞，在交流中深入理解文意。通过小组合作，他们能清晰且生动地复述故事，不仅锻炼了口语表达，还培养了团队协作精神，让课堂氛围活跃，有力推动了教学目标达成。
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评课
展示课结束后，两位授课老师对自己的课堂设计流程及思路做了简要的解说，并且对自己所上课堂进行了反思，提出了自己的困惑，希望与参会老师们共同探讨。全区各校的三、四年级教师进行发言评课，大家各抒己见，从教态、学情、课堂掌控等多个方面进行点评，充分肯定了课堂的优点，也指出了不足之处，增进了彼此之间的思想交流，促进了语文教学素养的进一步提升。
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最后，原三亚市小学语文教研员刘顺泉老师对两堂公开课作总结。她表示，两位老师的公开课各有千秋。文征老师教学环节设计精巧，充分调动学生积极性；董祎凝老师注重引导学生自主探索。两位老师虽风格不同，但都紧扣教学目标，展现扎实专业素养。
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微讲座
正高级教师，原三亚市小学语文教研员刘顺泉老师作《小学文言文教学的基本策略》讲座。她指出，朗读是学习文言文的第一要义。这个学习不仅要达到“正确、流利地 朗读课文”这一基础性目标，还要读出语调、韵律、节奏，并通过反复的朗读吟证引领学生感受语感、理解句子、积累语言，初尝文言滋味。所以，教学中要念好“读”字诀，在朗读上多着力。
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本次联片教研活动为老师们提供了一个学习交流的平台，育才中心学校教育集团教师将以更饱满的热情、更专业的态度践行教育使命，相信育才的教育之路会越走越精彩，教育舞台会越走越宽广，教育之花会越来越茂盛！