秋已尽，冬又来。为切实加强科学教育，提高学生的科学素养，让课内学习与校外生活有机融合。本学期，管城区外国语小学货栈街校区的小朋友们迎来了一次主题为“齐探究 共成长”的科学实践活动。
自然世界是孩子们的亲密伙伴，孩子们对周围事物有着天然的好奇心。而“观察”是低年级学生进行科学探究的最直接、最有效手段，让孩子运用各种感官去体验、去观察、去思考，是个体成长必不可少的阶段。接下来让我们跟随一年级小朋友的视角去看看他们眼中的世界吧！
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“太阳公公竟然是斜着升起的！”一年级小朋友惊讶地说着，并将自己的发现迅速记录在纸上：火红的太阳、绿色的操场、还有小小的自己……还有几个小朋友坐在一起，用拳头代表太阳，在空中比划着，模仿太阳的位置变化。
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天气越来越冷了，二年级的小朋友也不甘示弱，计划着制作一张冬日的“穿衣指南”。课堂上学过的天气符号正好派上了用场，他们一边查阅气温变化，一边记录天气情况，用小小的画笔描绘着“今日穿搭”，期待着自己的画笔可以为这个冬天增加更多暖意。
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活动结束，孩子们围坐在一起分享、交流，他们用童稚的视角记录着新发现，他们用五彩的画笔传递着真收获。一、二年级的孩子年龄虽小，但他们能亲身实践，认真记录，仔细思考，为养成小小科学家的良好习惯而不断努力着。一次亲身体验，不仅见证着孩子们的点滴收获，也会成为一个小小的起点，让孩子们收获了更多信心和乐趣。科学教育是一个润物无声的过程，通过别样的科学实践活动，让孩子们在提升科学素养的同时，也感受到科学学习的快乐。