活泼灵动的课堂是学生所喜爱的，也是我们教师应该追求的。教师应给予学生更多自主学习和思考的空间，激发学生的学习兴趣和积极性。
动口读一读 让课堂有滋有味
语文教学第一是读，第二是读，第三还是读。让孩子们在课堂上有滋有味地读书，是学习、理解的最好方式。语文老师应该把课堂时间多交给学生，赋予孩子们足够的时间和空间，让他们静静地阅读，默默地思考，去勾画，去圈点，去批注，给学生展示自我的机会。
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动手做一做 让知识跃然纸上
为了活跃课堂氛围，培养学生在“玩”中学习知识，在“做”中激发创造灵感的意识和兴趣。在书本中发现，在实践中探索，一颗颗好奇的小宇宙正在被点燃.
图片二:华容道，七巧板，或者对称图形等。
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动手演一演让文化浸润心田
教室是学习的空间，更是展示的舞台。孩子们有一种先天的表演欲望，我们在教学中如果能利用好这一点，会收到意想不到的效果。
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读出意会，做中动脑，想中激智，演中共情，把时间给孩子们，让他们去读书；把机会给孩子们，让他们去想象遨游；把舞台给孩子们 ，让他们去动情演绎。课堂教学过程中学生成了知识的主动探索者和积极体验者，课堂因此就灵动了起来。