为切实减轻学生课业负担，进一步推进“双减”工作， 发挥好学校主阵地作用，二(2)班积极行动，认真制定课后延时服务工作计划，并全面开展了学生课后延时服务的工作，组织开展形式灵活、 内容丰富，有利于学生身心开展、个性成长的活动。
在学生作业辅导方面，我们注重帮助学生建立正确的学习方法和习惯，引导他们自主完成作业，提高学习效率。
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分层作业答疑解惑。
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为提高课后服务水平，根据学生需求，学校教师充分利用课后服务时间，指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑，为学有余力的学生拓展学习空间。
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翰墨书香提升修养
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横撇折捺，笔走龙蛇，触摸古老文明的气息，传承华夏文脉，孩子们的书法在一笔一画中提高，在书写中感悟汉字的意韵美，在书写中修养传统文化正气。练字不仅仅可以巩固识字，也不仅仅是一项技能训练，它是一个接受文化熏陶、 形成良好习惯、培养高尚品质的过程，是一个磨练意志、陶冶情操、学习做人的过程。
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将学生练字作为一项基本教学任务抓好、抓实。 内容丰富多样，充分利用课后延时的时间，对学生进行书写的指导。
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充分利用课后延时时间组织学生进行课外阅读，期望能有效的改变小学生的课外阅读习惯，培养阅读兴趣。
我们的核心目标就是激发和培养学生课外阅读的兴趣, 使学生掌握一定的听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力，为他们的终身学习和开展打下良好的基础。同时课外阅读也是课堂教学的延伸。
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“双减之美”就在于它让雨碌小学的学生们有了更多的时间来丰富自己的课余生活。“一支独秀不是春，百花齐放春满园”，愿每一个孩子都能更加努力的学习和生活，向着阳光、快乐出发！