学校秉持“全面发展、注重个性”的教育理念，为学生提供优质的教育资源和服务。学校优化课程设置，对课程进行合理调整，减少不必要的考试和作业，确保学生有足够的时间进行休息和兴趣爱好培养。提高教师教育教学水平，使教师能够更好地引导学生自主学习，培养学生的创新能力和实践能力。学校组织各类兴趣小组和社团，让学生在课余时间充分发展自己的特长，丰富校园生活。学校与家长保持密切联系，共同关注学生成长，引导家长正确看待教育问题，减轻家长心理负担。
在双减政策的指导下，学生们的综合素质得到了全面提升，尤其在创新能力、实践能力、团队协作等方面表现突出。
双减政策让学生从繁重的课业负担中解脱出来，精神面貌焕然一新，更加阳光、自信。
学校注重培养学生的个性特长，让学生在兴趣小组和社团活动中展示自己的才华。
手工编织活动学生自发地生成活动、自觉自愿地参与、自由地结伴、自主地学习、主动地探究、积极地创造，有效的培养了学生自主探究能力，获得了可持续发展的动力。
彩塑活动旨在通过彩塑这一艺术形式，激发学生的创造潜能，培养学生的团队协作精神，提高学生的审美情趣。
学校积极开展体育活动，学生可以跳绳，打乒乓球，既丰富了孩子的校园生活，在活动中增强了体魄。
学校每天保证学生参加一个小时的阳光运动。
拔河比赛，不仅仅丰富了同学们的课余生活，增强了教师的凝聚力，还促进了各班之间的交流，增进了教师们之间的友谊。
阅读对于小学生来说，不仅仅是一种学习语言文字的方式，更是拓宽视野、培养情操的重要途径。通过阅读活动，旨在推广阅读文化，提高小学生的阅读兴趣，增强他们的综合素养，并促进校园文化建设。
通过一系列措施，学生的作业负担明显减轻，课外时间增多，家长的经济和精力负担也有所缓解。“双减”让教育回归正规，让教育回归校园，老师正从“眼中有作业”向“心中有学生”迈进，这些活动的开展更加坚定了我们在推动落实作业改革的决心和信心。