教学研究是教育工作者提升教学质量和教育教学科研能力的途径之一。在教育教学中，教师需要不断地进行研究，以提高自己的教学能力和水平，同时也需要凝心聚力，共同成长。12月13日，七年级心育组于本周五展开教研活动。
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首先，课程从轻柔的冥想舒缓音乐开始，同学们头顶书本，双目微闭，慢慢静下心来进入学习状态。
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紧接着谢老师从问学生在音乐中听到了什么引出课题《注意力》，介绍了注意力是什么，如何分类，有哪几个维度等概念。
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整个课堂气氛高潮的部分莫过注意力的训练了，同学们个个摩拳擦掌，都想要展示自己的风采。课堂学习氛围非常浓厚。
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课后，老师们对本节课进行了热烈的讨论，孩子们踊跃发言参与课堂的原因，和如何在其他科目的教学过程中也大大的激发学生的学习动力。
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在集体教研中激活了老师们的思维，促进了老师们的交流与合作，还使教师个体和年级组集体得以快速、有效的生成和发展!在今后的工作中，我们将继续努力、团结一致，让教研活动更加扎实有效，让各项工作也都能更上一层楼!
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撰稿：周堃
审核：谢良庚
终审：徐坤云