教无止境，研有新方。
2024年12月4日和12月11日，昌文学校八年级语文组全体老师在办公室展开了教研，每位老师都发表了自己的观点和想法。
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教研过程中，大家一起探讨了八年级上册第六单元的教学目标和教学重难点，分析了本单元的特点，讨论如何进行单元整合，根据学生的学情制定了相应的前置学习单、教学实施策略。在一次次的推翻中，重新思考了大单元整合和前置学习单的意义。在一次次讨论中，不断明晰教学方向。赵良佳、李国庆、唐城、潘月、姜晓婷五位老师分享了自己的教学设计的思路、前置任务单整合思路以及语文主题丛书丛书的结合思路。设计各课段之间层层递进，从备课思路展示、方法指导逐步过渡至知识能力迁移，直到形成系统的教学思路。
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罗顺和杜玲玲两位校长对本次教研活动进行总结。她们对八年级组研讨的单元教学予以高度认可，对老师们异中求同、精炼问题，提升学生语文核心素养的做法表示欣赏。
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点评环节，点评老师对说课老师在讲解过程中的亮点给予了充分肯定，对不足之处也大胆指正，并且提出了共性和个性的问题引发了全员讨论。
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最后，罗顺校长鼓励老师们积极探索单元教学，关注单元目标提示，结合语文主题丛书教学，进行单元整体教学的实践，从而更好地提升学生的语文素养。
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本次教研活动是一场教学诊断，为下一步的工作指明方向。教师们纷纷表示，在教学教研的漫漫征途中，会牢记学校领导的重托，不忘“文以载道”的初心，自我赋能，自我加压，一路修行，一路前行！
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愿我们于研讨中迈步，在诗意中徜徉，星月潮涌，并肩同往！
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