2024年学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大精神，牢记为党育人、为国育才初心使命，各项工作在改革中奋进、在创新中发展。
回首来时星满路，踔厉奋发向未来。新的一年，让我们在学校党支部、行政科室、全体教职工的共同努力下，向着新的光荣与梦想再出发，踏响2025的奋进足音，扎实推进“做温暖的教育，办理想的学校”而不懈奋斗。
一、破云而出，校园文化
云溪初中秉持“自信、自强”的校训，坚持“自信”的校风，贯彻落实“自律、自主”的学风以及“勤俭自强、敬业树人”的教风。全力办好学生心中理想的学校，尽力做好家长眼里温暖的教育。让每位从云溪初中走出去的孩子都能有所收获、有所体悟、有所成长。
学校校徽的设计理念深邃而富有象征意义。核心图由红、黄、蓝三原色组成的人形，代表了七八九年级的学生群体。随着岁月的流转，学生们的知识储备将日益充盈，性格也从最初的活泼逐渐转变为更加成熟稳重；人形图案右侧的手臂，既温柔又充满力量，象征着教师们将成为学生们坚实的后盾，以爱心、耐心和责任心，为学生们撑起光明的未来；校徽的下半部分巧妙的将“云溪”意象化，“溪”被形象的表现为一条蜿蜒流淌的河流，又好似一本翻开的书籍。寓意着学生们通过三年的学习积厚而博发，不断丰富自己的智慧和见识。
二、踏溪而行，党建引领
云溪初中在新时代教育发展中，坚持以党建为引领，推动学校教育教学工作的全面发展。党支部坚持“三会一课”制度，通过每月一次的“一片一课一实践活动”，加强党员教师的理论学习和实践能力。学校设立“党员示范岗”，激励党员教师在工作中发挥先锋模范作用。党员教师在教学、科研、管理等方面积极作为，为学校发展贡献力量。
同时，云溪初中党支部积极开展各类党建活动，如“重温入党誓词”“党课开讲啦”“党的二十大知识竞赛”等，通过活动提升党员教师的理论素养和政治觉悟。此外，党支部还积极组织党员教师和学生参与社会服务活动，如烈士林园祭奠、环保志愿活动等，培养学生的社会责任感和奉献精神。
三、金阶初步，五育并举
五育并举，即德、智、体、美、劳全面发展，是现代教育的重要理念。云溪初中以其独特的办学特色课程，全面贯彻这一教育理念，为学生提供了一个温暖包容的学习环境和丰富的实践机会。
德育——温暖包容的校园文化
云溪初中的学生们，很多是随父母来到这座城市的务工子弟，因此学校对于他们的身心健康成长给予了特别的关注。学校不仅定期开展安全教育讲座，以提升学生的自我保护意识，还在教学楼内布置了各种安全主题的指示牌和展示学生优秀手抄报作品，以此营造一个充满安全教育氛围的校园环境。
为了帮助学生们更好地融入本地文化，学校通过校园展示牌介绍义乌的本地名人，让学生深入了解并逐渐融入这座城市，感受校园生活的温暖和包容。通过这些措施，云溪初中致力于为每一位学生提供一个安全、健康、温馨的成长环境。
智育——综合实践走进农村学校
秉承“科技启迪未来”的宗旨，学校精心策划了多样化的科学实践项目，例如A4纸飞机的设计与留空竞赛。这些项目不仅旨在激发学生对科学技术的浓厚兴趣，而且致力于提升他们的实践操作技能和创新能力。通过亲身参与这些富有创造性的科技活动，学生们能够在实践中深化对空气动力学原理的理解，同时培养他们的观察力、思考力和解决问题的能力，为他们的智育发展打下坚实的基础。
一张张白纸在同学们的手中折成了一架架纸飞机，他们用着自己的智慧努力让纸飞机飞得更高更远更久。纸飞机承载着同学们的梦想在空中飞舞！橡筋动力飞机是一种自身有动力装置的模型飞机，比赛规则是记录飞机在空中的飞翔时间，时间越长，成绩就越好。赛场上，同学们使出了浑身解数，各显神通。有的选手注重风向，投放的模型飞机乘风而上；有的选手注重投放的姿态，模型飞机在空中划出一道完美的轨迹，同学们的双眼紧紧追随，飞机在空中划出一道道美丽的线条，他们为飞翔的飞机而感到开心，他们渴望了解更多关于飞机的知识。
体育——运动致青春，拼搏向未来
学校约5000平方米的运动天地，为我们的学生提供了一个宽敞的体育课程以及各类体育赛事的完美舞台。室内体育馆，严格按照标准化配置，室内面积达到900平方米，为学生提供了一个不受天气影响、四季皆宜的室内运动空间。在这里，学生可以进行篮球、羽毛球、乒乓球等多种室内体育活动，充分满足了学生多样化的体育需求。学校每周全面且足量地开设体育类课程。这不仅确保了课程的全面性，也为学生提供了均衡发展的教育机会。
心怀鸿鹄凌云志，身似骏马踏秋风。2024年10月11日，义乌市云溪初中首届田径运动会在秋风送爽的美好时节隆重举行。全校师生齐聚一堂，共同见证了这场充满激情与挑战的体育盛会。运动会的赛场，从来都不是运动员们专属舞台。观众们的呐喊助威，给予了运动员无尽的动力和勇气。它不仅仅是声音的传递，更是心灵的鼓舞，让运动员们感受到了背后有无数人的支持，这种力量不断激励着运动员们在赛场上奋力拼搏，超越自我！
美育——以美润心，感受真善美
综合楼设有音乐、美术、信息科技等专用教室，所有设施均按照高标准配备。这些空间不仅是学生学习专业知识的场所，更是他们感受美、创造美、表达美的舞台。学校专职的音乐、美术教师是学生美育之路上的引导者。学校深刻认识到艺术教育在疏导学生心理压力、促进情感发展中的重要作用，因此将艺术类课程视为学生心理健康的重要支撑。
劳育——春种一粒粟，秋收万颗子
古语所言，“春种一粒粟，秋收万颗子”，劳动教育不仅是一种实践，更是一种传承和智慧的体现。学校劳动基地占地约2亩，这片土地不仅是学生接触自然、体验劳动的窗口，更是他们学习生活技能、感悟劳动价值的实践场。
在这里，学生将亲身参与从挑选种子到收获的每一个环节，这不仅是对农业知识的学习，更是对耐心、细心和责任感的培养。通过亲手耕作，学生们能够深刻理解“一分耕耘，一分收获”的道理，体会到劳动的艰辛与乐趣，从而在实践中学会尊重劳动、珍惜成果，培养起对劳动的热爱和对自然的敬畏。这样的劳动教育，旨在让学生在汗水中成长，在泥土中汲取智慧，为成为社会的有用之才打下坚实的基础。
我们用劳动基地收获的果实，作为对学生努力和成就的认可与奖励，这不仅是一种物质上的激励，更是一种精神上的鼓舞。通过这样的奖励机制，我们鼓励学生积极参与劳动实践，体验劳动的艰辛与乐趣，同时也培养他们对劳动成果的尊重和珍惜。
中流击楫，诲人不倦
在云溪初中，我们迎接着来自五湖四海的学子，他们带着不同的乡音和梦想汇聚于此。尽管他们可能还未掌握高效的学习技巧，缺乏良好的学习环境和明确的未来规划，但我们的教师团队坚守“打造理想学校，传递温暖教育”的使命，致力于引导每一位学生逐步超越自我，培养他们成为懂礼仪、守诚信、谦逊开朗、勤奋踏实的优秀少年。
这些孩子，他们的父母是参与义乌城市建设的普通劳动者，来自全国各地不同的省份，不同的背景。学校深刻感受到校园在城市中承担的教育责任，以及学习教育对这些家庭的重要性。云溪初中的成立，就是为了成为照亮他们前行的灯塔。
四、家校双向携手，共育美好未来
在家校共育的经验中，学校王锦霞老师展现了教师的高尚品格。面对家长希望通过话费充值表达感谢的行为，王老师坚决退回，并强调照顾学生是教师的职责。为了帮助内向的学生更好地融入集体，王老师在班级中推行“一对一”或“多对一”的结对活动，全方位关怀和帮助这些学生。
每个孩子都有他的闪光点，每个孩子的独特都需要被看见，每个孩子的未来都值得被呵护……育人路上，云溪初中的每一位教师用心用情扎实做好学生帮扶教育工作，让关爱的阳光照进每一个学生的心田。
今年以来，义乌市教育局党委坚持将党纪学习教育与师德师风教育相结合，与青年教师成长相结合，大力推动全系统学纪、知纪、明纪、守纪。党纪学习教育开展以来，义乌市教育局党委精心组织，认真落实上级关于党纪学习教育的安排部署，结合教育特色，抓好规定动作，切实推动党的纪律教育常态化、长效化。
五、重塑自我，拥抱不完美
在心理健康的教育中，鉴于我校家长大多为外来务工人员，他们能够给予子女的陪伴和教育时间较为有限，学校特别重视对学生心理健康教育的投入。学校对青少年心理健康发展给予高度关注，定期进行心理健康摸查与辅导，对学生进行全面的心理健康情况评估，并针对需要心理辅导的学生进行家访，提供个性化的关注和支持。
在云溪初中，我们不仅见证了知识的传承，更感受到了成长的脉动。这所学校，如同一座桥梁，连接着来自五湖四海的学子与他们的梦想。回顾过去，满怀感激；展望未来，充满希望。云溪初中将继续承载着教书育人的重任，为每一位学生的成长保驾护航。
时序交替，岁月更迭
每一段都藏着不可复制的美好
我们把沿途的每一帧星芒珍藏
用图片记录生活和成长
小心收纳，慢慢翻阅
2025我们的故事还在继续
