数学，这门古老而又充满活力的学科，如同一条深邃的河流，流淌在人类文明的历史长河中。它不仅是一种工具，更是一种艺术，一种语言，一种思维方式。为了让更多学生感受到数学的魅力，激发他们对数学的兴趣，坊楼镇中心小学“数学故事我来讲”活动在12月12日中午举行。学生通过阅读数学家的故事、数学史上的趣闻轶事，然后制作成一个个数学日记并以讲故事的形式展示出来。
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活动进行
本次活动在学校会议室举行，此时大会议室里弥漫着紧张又兴奋的氛围。三、四年级的学生们通过阅读数学家的故事，把故事制作成数学日记再来讲述。她们身着整洁的服装，怀揣着精心准备的数学故事，有讲曹冲称象的，也有讲田忌赛马的，还有讲华罗庚数学家的故事。她们眼神中闪烁着自信与期待并绘声绘色的演讲着自己准备的数学故事。
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稿子展示
学生们精彩的演讲结束了，同时他们把他们的作品也呈现给了评委老师，评委老师结合学生的现场表现以及她们的数学日记来进行打分评比。
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颁奖环节
在紧张而精彩的“数学故事我来讲”比赛结束后，终于迎来了激动人心的颁奖环节。他们手中的奖状和奖品，不仅仅是个人的荣誉，更是他们在数学探索之路上留下的闪亮足迹。台下的同学们用羡慕的目光看着他们，心中也暗暗立下目标，期待在下次的活动中，自己也能站在这荣耀的舞台上，分享属于自己的数学故事。这个颁奖环节，不仅仅是对获奖选手的表彰，更是对所有参与活动的同学们的一种激励，让大家都感受到了数学的趣味和魅力，在心中种下了热爱数学的种子。
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“数学故事我来讲”鼓励学生们跳出传统的解题模式，尝试从新的角度思考问题，寻找解决问题的新方法。同时这也是一个跨学科融合语文阅读和数学知识相结合的一个跨学科教研竞赛活动。无论是对经典数学问题的新解读，还是对现代科技发展中的数学应用的探讨，都为学生们提供了广阔的思维空间。通过活动，学生们学会了如何运用数学知识解决实际问题，培养了批判性思维和创造性思维能力，为未来的创新之路点亮了明灯。
图文：李鑫
初审：甘欢
终审：陈建