最近，我们班的小朋友有犯了错误拒不承认的现象，这个现象在这个年龄段的孩子身上还比较多见，就这个问题，我查找了一些资料，给大家分析孩子这样背后的原因是什么。我们今后应该怎么教育孩子犯了错误也学会承认并承担责任呢？我们来看看专家怎么样分析：
【追根溯源】
孩子在错误中成长，在体验中感悟。小学低段的孩子做错事不愿意承认和担当主要有以下几个方面的原因。
1.身心发展的年龄特点低年段的孩子逻辑思维不够发达，难以理解抽象的概念。很多时候孩子不认错，只是因为他根本不知道自己错在哪里。比如，孩子把家里的东西弄得面目全非，也许只是因为天性好奇，喜欢探索，而不是故意把东西弄乱。这个年龄段的孩子很在意别人对自己的评价，对别人的批评非常敏感。如果父母当着众人的面指责、训斥孩子，可能会令孩子产生羞辱感和抵触心理，这时即使孩子知道自己错了，也不愿意承认。
2.家庭教育方式的影响在溺爱、放任型的家庭中，家长往往有一种补偿心理，对于孩子所提的要求极力满足。当孩子犯错时，如果家长没有引起重视，或者习惯帮孩子找借口来安抚他的情绪，孩子的是非观念就很容易混淆，同理心也会缺失，容易一错再错。在权威、专制型的家庭中，在孩子犯错时，家长会对孩子进行训斥和惩罚，希望孩子记住这个教训。当孩子再一次犯错时，就会因为害怕父母的训斥或惩罚而不敢承认。3.对父母行为习惯的效仿如果家长只知道居高临下地教训孩子，让孩子服从自己的想法，却从来没有认真反思过自己的行为。或者就算发现自己犯错，为了维护颜面，也极力掩饰，绝不认错。聪明的孩子就会有样学样，依葫芦画瓢。
【如何引导孩子承认错误】
1、允许孩子犯错
在日常生活中，要允许孩子犯错，没有一个孩子在成长中能不犯错误，我们也不可能不做错事。所以，犯错并不可怕，不要让孩子产生畏惧犯错的感觉；面对孩子犯下的错误，先不要用严厉的语气去苛责。
2、聆听孩子的想法
孩子做错事，家长最忌讳的是什么都不问，就直接把孩子否定掉，然后劈头盖脸一顿训斥。
这种做法会对孩子造成很大的伤害，甚至形成心理阴影，会让他们再也不想和父母说真心话。所以，家长不妨蹲下来，和孩子站在同一高度，听听孩子为什么要这么做，给孩子解释的机会，耐心地听听他行为背后的原因。
3、给孩子一点时间，让孩子认识错误、承认错误
《捕捉儿童敏感期》一书中提到：“每个孩子做错事后都会恐惧，如果立刻让他去解决问题，孩子的脑子一时转不过弯来，会害怕面对现实。给他一点时间，让他认识到自己的不对，然后再请他去解决，这样效果更好。”
5、维护孩子的自尊心
很多孩子虽小，但是也有自尊心，甚至有的小孩比成年人自尊心更强。当众批评孩子，会让他觉得自己没有面子，反抗、不承认的情绪来得更猛烈。当众稍微提醒一下，到合适的时机，再跟孩子进行深入沟通；或者当即带领孩子到相对私密的空间，再来进行沟通引导或批评指正。
6、孩子主动承认错误，家长要表扬
比如孩子打烂了茶壶，虽然是不小心，但我们都希望他们说声对不起，不过孩子未必是这样想。倔强的孩子会认为我又不是故意，害羞的孩子并不想太多人知道是他干的，所以他们不说对不起也有自己的心理原因。如果孩子不说，但行动上表达了自己的“错意”——比如马上打扫干净地板，比如惊慌地去找抹布……这些行为背后都代表了他们已经明白自己错了。
这个时候，我们无需在计较“对不起”三个字，只要孩子勇于认错，我们应该欣赏接受。我们可以这样对孩子说：“看到你主动去收拾残局我很开心，我知道你知道错了。”
如果孩子诚意地说出“对不起”，那我们就更加要表扬孩子：“听到你这样说，我特别开心。”肯定了孩子的做法，让孩子知道正确的处理方式，从而学会明辨是非，知道怎样做才是对的。
7、家长要以身作则，做好榜样
对于很多小孩子来说，他们对于事物的认知还不深刻，还没有形成自己的判断标准，他的是非标准都是家长或者周围其他人施加给他的。所以作为父母，一定要经常重复一些正确的是非对错观念，并以身作则，重视言传身教。当家长做错事情的时候，也要主动承认错误并道歉，给孩子树立良好的榜样，慢慢地家长的言行就会逐渐稳定成为孩子自己判断是非的标准，在做错事时让他认错就不难了。
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