中华文明绵延数千年，有其独特的价值体系。中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因，植根在中国人内心，潜移默化影响着中国人的思想方式和行为方式。无论过去还是现在，都有其鲜明的名族特色，都有其永不褪色的时代价值。
————习近平《积极培育和践行社会主义核心价值观》
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活动目标
语文课程标准（2022版）课程理念中提出语文教学中引导学生“吸收古今内外优秀文化成果，提升思想文化修养，建立文化自信，德智体美劳全面发展”。启蒙教育阶段，优秀传统文化的熏陶对学生情感态度与价值观的整体建立与发展有着深刻的影响。
文学经典是人类智慧的结晶，具有深刻的思想内涵和艺术价值，是文化传承的重要载体。此次“传文化 诵经典”活动，旨在培养学生的文化认同感，树立文化自信，建立民族自豪感。
活动过程
星期二下午，米建辉校长与校委们和三年级师生一起欢聚在田园讲堂，共读中华经典，聆听古诗书韵。
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三年级包级领导杨洁委员致开幕词。
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三年级一班、二班、三班的同学带来了热情洋溢的开场舞蹈《2035去台湾》。
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在世界的东方，屹立着一个古老的国度，美丽而宽广；在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强。这就是我们的祖国——中国！历史的车轮滚滚向前，浩浩荡荡，势不可挡。伟大的祖国已经走过了五千年的历程。我们继往开来，与时俱进走进新时代，我们引吭高歌，歌颂中国红。那一抹抹鲜亮的色彩是中华民族的魂，是华夏子孙的爱。在此次诵读活动中，同学们借口中的朗朗诵读声，缅怀英雄的事迹，跪谢革命先烈们的付出，抒发对祖国的自豪与热爱。
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少年强则国强，少年智则国智。在历史的长河中，少年始终是推动时代前进的磅礴力量。他们如初升的朝阳，光芒万丈；似奔腾的江河，一往无前。如今，新时代的乐章已然奏响，新征程的航船正在启航，而少年们，正以青春之姿，勇立潮头，高呼着 “强国有我” 的壮志豪情；传承先辈们奋斗不息的精神，肩负起民族繁荣富强的重任，向世界展示中华少年的风采。
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周莹莹老师带来热情的歌曲表演《青春舞曲》。
长安三万里，诗意写盛唐。大唐的诗人们绣口一吐，不仅让我们感受到唐朝“海纳百川”的包容，也感受到九曲黄河的壮阔，西湖淡妆浓抹的魅力，从唐诗中读出一个诗意的中国！
十月胎恩重，三生报答轻。传统的中华孝道文化数千年来影响着整个华夏民族。孝是立身之本，国家安康之本，同学们在一声声朗诵中抒发对母亲的感恩，感悟传承孝道文化。
中国传统文化中强调人与自然和谐共生，在对自然资源的开发利用方面将究“取之有时，用之有度”。但是在推动经济发展的过程中，我们违背了“道法自然”的理念，对大自然失去敬畏之心，通过本次朗诵，同学们呼吁大家重拾古人“天人合一”的观念，尊重自然，保护自然。
三年级四班、五班、六班的同学带来手势舞表演《把未来点亮》。
颁奖仪式
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米建辉校长致辞。
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文化传承不仅是历史延续的必需，也是现代社会发展的重要基石，它关乎民族和国家的未来，也关乎每个个体的成长和发展。优秀文化传承可以帮助同学们更好地了解中国的文化，增强文化自信，从而更加自信地面对外部世界。传承是连接过去与现在的纽带，让我们得以了解先辈们的智慧、经验和成就，使中华文明的发展历程得以延续。
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