金凤区第十五小学
五年级五班阅读活动
民间故事，口耳相传的经典，老百姓智慧的结晶。
为了全面提高学生语文综合素养，激发学生阅读热情，五年级五班开展了“讲民间故事，传经典文化”的一系列活动。
读：形式多样品故事
民间故事富有想象力，风趣幽默又饱含着深远的意义，适合以丰富多彩的形式展开阅读。孩子们陶醉于书本，运用学过的阅读方法，细细品读老师推荐的民间故事。瞧，孩子们利用午间阅读以及课后时间认真阅读了中国、欧洲等地的民间故事。
绘：民间故事感真情
同学们围绕活动，充分发挥自己的想象力，精心构思，耐心绘制，设计版面，选择内容，用丰富的想象力阐释了自己对“民间故事”的认识与理解。以画传情，笔随心动，他们用童心妙笔抒发情感，展示他们的内心世界，一幅幅生动的连环画，使民间故事更加深入人心，直观形象地展示了同学们读书的收获。
演：走进故事悟真理
在阅读的基础上，五班举行了“演出民间故事”比赛。比赛前，同学们自主结成故事小组，自编自导，演绎喜欢的民间故事。通过比赛，同学们不仅收获了故事真理，而且锻炼了同学们的独立自主能力和组织能力。
比赛时，有的同学发挥自己的想象和创造，让原本简单的情节变得生动有趣；有的同学用故事里人物的口吻直接讲述，娓娓道来。多样的展示，让同学们徜徉在动人的优美传说中，感动于故事中人物的朴实善良，体会他们对美好生活的向往与期盼。
结语
在阅读过程中，孩子们对民间故事的特点、意蕴及承载的文化底蕴有了更深刻的认识。一篇篇精彩纷呈的民间故事，就像大千世界的一扇扇天窗，引领孩子们走进中国传统文化的殿堂。